Unit5Hereandnow

SectionA(1a-1d)导学案

班级：

姓名：

科目：

授课教师：

学习目标

通过本节课的学习，学生能够：

根据图片信息识别与人物活动相匹配的短语能够通过听取关键词理解听力对话中不同人物正在进行的活动。从听力对话中找出常见的电话用语，并说出其适用的情境。

（学习理解）

2.基于听力对话内容，模仿运用现在进行时和电话用语进行口头表达。（应用实践）

3.在电话对话中根据不同交际对象使用不同的礼貌用语，使对话愉快地进行。（迁移创新）

学习

重难点

重点：从听力对话中找出常见的电话用语，并说出其适用的情境。

基于听力对话内容，模仿运用现在进行时和电