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中学生网络文学阅读中的阅读障碍与阅读策略研究论文

摘要：本文旨在探讨中学生网络文学阅读中的阅读障碍及其阅读策略，以提高学生的网络文学阅读能力。文章首先分析了中学生网络文学阅读中存在的阅读障碍，然后提出了相应的阅读策略，以期为中学语文教育提供有益的参考。

关键词：中学生，网络文学，阅读障碍，阅读策略

一、引言

（一）中学生网络文学阅读中存在的阅读障碍

1.阅读兴趣不浓

随着互联网的普及，网络文学成为中学生阅读的新宠。然而，由于网络文学内容繁杂，质量参差不齐，部分中学生难以找到符合自己兴趣的作品，导致阅读兴趣不浓。这种情况下，学生很难投入到阅读中，对文学作品的鉴赏能力也无法得到提高。

2.阅读