第二章有理数的运算2.3.3近似数授课教师：×××

一学习目标1.进一步认识准确数和近似数,并会根据要求用“四舍五入”的方法省略一个数的尾数求近似数,会用“万”或“亿”作单位求一个大数的近似数.2.给一个近似数,会说出它精确到哪一位.

二重难点重点:近似数和精确度的意义.难点:能在具体问题中正确进行四舍五入.

1.问题导入三教学过程阅读下面各小题:(1)某歌星在体育馆举办音乐会,大约有一万二千人参加;(2)检查一双没洗过的手,发现带有各种细菌800000万个;(3)张明家里养了5只鸡;(4)小刚同学的身高大约是183cm;想一想:每小题中的数都是确定的数吗?如果不是,它们又