第六章语文课程资源
第一节课程资源与语文课程资源
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目录
课程资源
贰语文课程资源
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·课程资源，是课程与教学要素的来源，是课程与教学实施的
必要条件
·课程资源有广义和狭义之分
·广义的课程资源是指有利于实现课程与教学实施的各种因素·狭义的课程资源是指有利于实现课程与教学实施的直接因素
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一、课程资源
一、课程资源
(二)课程资源分类
·按照课程资源的功能特点：素材性资源和条件性资源
·按照课程资源的空间分布：校内课程资源和校外课程资源
·按照课程的存在方式：显性课程资源和隐性课程资源
·根据课程的物理特性和呈现方式：文字资源、实物资源、活动资源和信息化资源
·从学习环境的角度：内生性资源和外源性资源
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类
项别
目
素材性课程资源
条件性课程资源
特点
作用于课程，直接成为课程的素材或来源
作用于课程，不是形成课程本身的直接来源决定课程的实施范围和水平
构成因素举例
知识、技能、经验、活动方式与方法、情感态度和价值观、培养目标……
人力、物力和财力、时间、场地、媒介、设备、设施和环境，对于课程的认识状况……
一、课程资源
·素材性资源和条件性资源
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一、课程资源
·文字资源、活动资源
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语文
一年级
上册
务教直教科书
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二、语文课程资源
(一)语文课程资源的定义及分布
《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出：“语文课程资源既包括纸质资源，也包括数字资源；既包括日常生活资源，也包括地域特色文化资源；既包括语文学习过程中生成的重要问题、学业成果等显性资源，也包括师生在语文学习方面的兴趣、爱好和特长等隐性资源。”
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二、语文课程资源
(一)语文课程资源的定义及分布
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等方面的语文课程资源，应积极开发利用。自然风光、文物古迹、革命传统、风俗民情、国内外的重要事件、学生的家庭生活，以及日常生活话题等，都可以成为语文课程的资源。”
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二、语文课程资源
·纸质资源、数字资源、自然风光、文物古迹、学生的家庭生活
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二、语文课程资源
(二)语文课程资源开发与应用的理念
(一)善于开发与应用学生的潜在资源
(二)深入开发与应用教师的自身资源
(三)合理开发与应用校内外的课程资源
(四)重视开发与应用数字教学资源
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课程资源
贰语文课程资源
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再见
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