第四单元生活在法治社会

大单元教学设计

目录：

单元课标要求

单元教材分析

学生学情分析

单元学习目标

单元情境任务设计

单元课时安排

课时教案

【单元课标解读】

【政治认同】认同中国特色社会主义法律体系，初步认识民法典。

【法治观念】

初步认识到法律对个人生活、社会秩序和国家发展的规范和保障作用；避守规则和法律规范，提高自我防范意识，掌握基本的自我保护方法，预防意外伤害，养成自觉守法、遇事找法，解决问题靠法的思维习惯和行为方式，初步具备依法参与社会生活的能力。

【道德修养】

民法典将社会主义核心价值观融入其中，体会法治与德治的治国理念；尊重国家的、社会的、集体的和其他公民合法的自由和权利