基本信息

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文档摘要

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高中语文语言运用题教学：策略、实践与创新探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育体系中，高中语文作为一门基础学科，承载着培养学生语言能力、思维能力、审美能力和文化素养的重要使命。然而，当前高中语文教学现状却面临诸多挑战。从学生学习积极性来看，在信息时代飞速发展背景下，各种新型电子设备、网络游戏的涌现，全面吸引了高中生的关注，再加上高中生处于叛逆期，教师和家长的压制往往适得其反，导致学生在语文课堂上容易出现注意力不集中、打瞌睡、做其他科目作业或阅读课外书籍等情况，严重影响学习效果。

在教学模式方面，尽管新课改不断推进，许多高中语文教师也认识到采用全新教学理念、教育方法的重要性，但受应