Project自主学习单
（1）预备性知识及练习（基础性目标）
1.写出下列单词或短语的英文
单词：
规则校服遵循到达
借给离开喂养缺席的
招待有礼貌的
短语：
迟到准时不得不
插队缺席遵守规则
制造噪音举手整理床铺
太多规则匆忙去学校树立校风
（2）基础性练习
学生能说出学校规则的常见表达(基础性目标1)
（3）拓展性练习（拓展性目标1，2）
Task1:各小组确立班级目标(拓展性目标1)
3a.Ingroups,chooseonegoalthatyouhopeyourclasscanachieve.
*learnbetter*havefuninschool*getalongwell*takecareoftheclassroom
Example:
Ithinkourclassgoalshouldbe“learnbetter”.Becauseithelpsusgetsmarter,worktogether
andenjoyschool.Itmeanswewanttostudymoreandgetbetteratschool.
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Task2:头脑风暴(拓展性目标2)
3b.Brainstorm5-10rulestohelpyourclasstoachievethegoal.Writethemdown.
Example:
1.Walkquietlyanddonotdisturbothers.
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Task3:绘制海报(拓展性目标2)
3c.Worktogethertodesignaposterforyourrules.Thinkofinterestingwaystopresenttherules.
Task4:展讲海报(拓展性目标2)
Inourclass,wemustgetalongwellwithothers.Wehavetobekindtoourclassmates.We
mustn’tfightwiththem.Wecan...
（4）调整性练习（挑战性目标1）
1.思考:Whydoweneedschool/classrules?(课堂)
2.通过小组讨论，明确规章制度的重要性，为学校设立一份合理的校规。（课后）
答案：
1.写出下列单词或短语的英文