课本、学案拿出来；1蓝、黑两笔准备好；2坐姿端庄看才艺。3候课要求
第一节学习使用显微镜七上生物第一单元第二章
学习目标1.说出显微镜的基本结构及作用。2.掌握显微镜的使用方法和步骤。
自学指导一阅读课12-13页的内容，识别显微镜的各部分结构，并完成学案“思”的部分（5分钟）。
课堂导入显微镜的发明英国物理学家罗伯特?胡克研制出能放大140倍的光学显微镜(仿制品)，罗伯特?虎克用它来观察软木薄片，并发现了细胞。
单目显微镜双目显微镜1.目镜2.镜筒3.转换器4.物镜5.载物台7.遮光器9.反光镜移动手轮底光源10.镜座8.压片夹12.细准焦螺旋11.粗准焦螺旋细准焦螺旋粗准焦螺旋一、显微镜的结构及其作用开关及光源调节旋钮
小组合作请同学们先用2分钟熟记显微镜的结构，然后以小组为单位讨论各部分结构的作用（5分钟）。
目镜物镜放大物像放大物像一、显微镜的结构及其作用
考点链接无螺纹目镜越长，放大倍数越小。物镜越长，放大倍数越大。有螺纹目镜物镜显微镜的放大倍数=物镜放大倍数x目镜放大倍数。细胞数目细胞体积视野明暗低倍镜高倍镜多小亮少大暗
细准焦螺旋粗准焦螺旋寻找物像使物像变得更清晰光圈一、显微镜的结构及其作用转换器转换物镜
遮光器调节光线强弱暗时用大光圈，亮时用小光圈。光圈一、显微镜的结构及其作用反光镜平面镜凹面镜光线强时用光线弱时用
通光孔压片夹镜臂镜筒镜座载物台使光线通过使光线通过固定玻片握镜部件放玻片标本稳定镜身单目显微镜一、显微镜的结构及其作用
自学指导二阅读课14-16页的内容，思考显微镜的使用方法和步骤（5分钟）。
一、显微镜的使用
单目显微镜的使用1.取镜和安放右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜
单目显微镜的使用2.对光调光3.调焦观察③转动反光镜，通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。对光成功的标志①转动转换器，使低倍镜对准通光孔。②调节遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔。
单目显微镜的使用2.对光调光3.调焦观察①把要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。移动玻片标本，将标本移至通光孔中心。
单目显微镜的使用1.对光调光2.调焦观察②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止。此时，眼睛一定要从侧面看着物镜，防止物镜镜头与玻片接触。
单目显微镜的使用1.对光调光2.调焦观察④在略微转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。③一只眼向目镜看，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到找到物像为止。
①把物像移到视野中央；②转动转换器换高倍物镜；③调节视野亮度（遮光器或反光镜）；④转动细准焦螺旋（使物像更加清晰）。在低倍镜下看到物像后，如何再放大物像进行观察呢？
单目显微镜的使用4.收镜与存放①把显微镜的外表用纱布擦拭干净（如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸。）②转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。③反光镜竖直放置，以防反射光线进入物镜或者灰尘落在反光镜上。④最后把显微镜送回原处。
二、显微镜成像规律1.成像特点写有“上”字的玻片标本，在显微镜下看到是是什么字？ebbe上上上下相反，左右相反的倒像。
三、显微镜成像规律2.玻片移动方向将位于显微镜右上方的物像移动到视野中央，玻片标本的应该向哪个方向移动？右上方显微镜观察移动标本时，物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反。。上上“偏哪儿往哪移”
三、显微镜成像规律3.污点位置上视野里出现污点，如何判断污点在何处？污点可能的位置：目镜、物镜、玻片污点移动污点不动在目镜上转动目镜污点移动污点不动在物镜上在玻片上转动物镜
当堂训练10分钟，独立闭卷。
单目显微镜双目显微镜1.目镜2.镜筒3.转换器4.物镜5.载物台7.遮光器9.反光镜10.镜座8.压片夹12.细准焦螺旋11.粗准焦螺旋课堂小结
课堂总结练习使用显微镜一、显微镜的结构及其作用二、显微镜的使用三、显微镜成像规律成像特点玻片移动方向污点位置倒像物像在哪里往那里移载玻片、目镜、物镜①取镜与安放②对光③观察④收镜与存放
课堂练习1.判断下列关于使用显微镜的说法是否正确。正确的画“√”错误的画“×”。(1)对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野。(2)用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“b”。(3)观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开的目的是便于画图。(4)当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光。p
课堂练习2.几个同学围看一台显微镜时，视野有时会变，这是为什么？答：因为同学站在了光源方向挡住了光线，故视野变暗。3.如果将写有“上”字的玻片换成写有“上”字的不透明纸，请问，此时在显微镜下能看清“上”字吗？为什么？答：不能；因为光线透不过来，光学显微镜必须透