中考物理
考点一电流与电压和电阻的关系
知识点一：电流与电压和电阻的关系
1.实验：探究电流与电压和电阻的关系
①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？
eq\o\ac(○,2)猜想与假设：电压是产生的电流的原因，同一个小灯泡，在以一节干电池供电时，小灯泡发光较暗，用两节干电池供电时，小灯泡发光较亮，所以有两种猜想：①导体两端电压越大，导体中电流越大；②通过导体的电流与导体两端电压成正比。
③设计实验，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。
④进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计）
⑤分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。）
eq\o\ac(○,6)得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。
实验结论：
1.当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
2.当电压一定时，导体的电流跟导体的电阻成反比。
考点二欧姆定律
知识点一：欧姆定律
1.欧姆定律
（1）内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。（德国物理学家欧姆）
（2）公式：I=eq\f(U,R)R=eq\f(U,I)U=IR
U—电压—伏特（V）；R—电阻—欧姆（Ω）；I—电流—安培（A）
（3）使用欧姆定律时需注意：R=eq\f(U,I)不能被理解为导体的电阻跟这段导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比。因为电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，其大小跟导体的电流和电压无关。人们只能是利用这一公式来测量计算导体的电阻而已。
知识点二：欧姆定律的理解
1．U＝IR电压与电流成正比，电压是形成电流的原因（电阻不确定）．
2．R＝eq\f(U,I)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(电阻与电压成正比,电阻与电流成反比))
此变形式只是提供一种测量、计算电阻的方法，电阻的大小与电压和电流无关．
考点三电阻的测量
知识点一：伏安法测量小灯泡的电阻
（1）实验原理：R=eq\f(U,I)
（2）实验器材：电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器。
（3）实验电路：
（4）实验步骤】
①按电路图连接实物。
②检查无误后闭合开关，使小灯泡发光，记录电压表和电流表的示数，代入公式R=eq\f(U,I)算出小灯泡的电阻。
③移动滑动变阻器滑片P的位置，多测几组电压和电流值，根据R=eq\f(U,I)，计算出每次的电阻值，并求出电阻的平均值。
（5）实验表格：
次数
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
平均值R/Ω
1
2
3
（6）注意事项
①接通电源前应将开关处于断开状态，将滑动变阻器的阻值调到最大；
②连好电路后要通过试触的方法选择电压表和电流表的量程；
③滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压和通过的电流；保护电路。
知识点二：实验补充
1.滑动变阻器在实验中的作用
（1）保护电路；
（2）改变待测电阻两端电压，实现多次测量。
（3）改变电路中的电流，实现多次测量。
2.电流表多、电压表和滑动变阻器选择原则
（1）电流表、电压表：在不超过量程的前提下，选用小量程测得的值要比选用大量程测得值准确，这是因为小量程的分度值小，准确的高。因此测量时，能用小量程就不要大量程。
（2）滑动变阻器：所选滑动变阻器的最大阻值应接近待测电阻的阻值；
考点四欧姆定律的应用
知识点一：电阻串并联电路的规律
串联电路
并联电路
电流特点
串联电路中各处电流相等
并联电路的干路总电流等于各支路电流之和
电压特点
串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和
并联电路中，各支路两端的电压相等，且都等于电源电压
电阻特点
串联电路的总电阻，等于各串联电阻之和；
若有n个相同的电阻R0串联，则总电阻为；
把几个导体串联起来相当于增大了导体的长度，所以总电阻比任何一个串联分电阻都大。
并联电阻中总电阻的倒数，等于各并联电路的倒数之和；
若只有两个电阻R1和R2并联，则总电阻R总=eq\f(R1R2,R1+R2)；
若有n个相同的电阻R0并联，则总电阻为；
把几个电阻并联起来相当于增加了导体的横截面积，所以并联总电阻比每一个并联分电阻都小。
分配特点
串联电路中，电压的分配与电阻成正比eq\f(U1,U2)=eq\f(R1,R2)
并联电路中，电流的分配与电阻成反比
eq\f(I1,I2)=eq\f(R2,R1)
电路作用
分压
分流
注意：