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文档摘要

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学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

第9课辉煌灿烂的文学说明性教案

序号

内容要点

规范性

规律性

策略点拨

学习活动方式及

要求

活动时间

反馈及评价方式

备注

1

从《诗经》到唐诗

文学是一定时期社会政治、经济的反应。

划出不同时期文学作品，艺术风格,代表人物

1.阅读教材第一目，完成学案预习填空，在教材中标注学案相关知识点。

2.合作探究:从《诗经》到唐诗如何体现鲜明的时代特色？完成学案探究点3。

8分钟

1.小组长检查预习完成情况，教师抽查小组长情况。

2。抢答或提问，回答基本正确小组加1分;习题反馈.

2

宋词和元曲

试从经济,阶级，政治方面归纳宋词繁荣的原因.

1。阅读教材第二目，完成学案预习填空,在教材中标注宋词兴起的原因、特点、派别代表,元曲的形成、特点和代表人物。

2.课堂记忆从《诗经》到元曲的知识点。

8分钟

1.小组长检查预习完成情况，教师抽查小组长情况。

2.小组同位互相抽背知识点，教师抽查，并进行加减1分。

3

明清小说

提示：明清的社会环境

阅读44页第三部分第2段,归纳明清小说繁荣原因和代表作品。

3分钟

课堂提问,背诵式回答完整加1分.

4

本课小结

历史唯物主义分析法—社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在.

学生听讲理解

2分钟

5

练习

完成学案练习。

6分钟

小组互相对答案，然后教师提问，核对答案，讲解有疑问题目。