红绿灯乐高课件
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目录
02
乐高组件介绍
01
课程目标与意义
03
模型组装步骤
04
编程控制教学
05
课堂实践应用
06
课程延伸拓展
01
课程目标与意义
交通信号灯的作用
红灯表示停止，绿灯表示通行，黄灯表示警示。
信号灯颜色含义
交通信号灯工作原理
通过电路控制信号灯灯的变换，实现交通指挥。
交通信号灯是交通秩序的重要保障，能够指示行车和行人何时停止、何时通行。
认识交通信号灯原理
培养动手搭建能力
积木拼接技巧
学习如何选取合适的积木，进行拼接、组合，搭建出稳固的结构。
创意拼装
精细动作训练
鼓励发挥想象力，利用积木创造不同的交通场景和信号灯。
在搭建过程中，锻炼手部精细动作和协调能力。
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交通规则学习
通过模拟交通场景，了解并遵守交通规则，如红灯停、绿灯行等。
提升交通安全意识
安全意识培养
认识到交通信号灯的重要性，以及违反交通规则的潜在危险。
应急处理能力
在模拟的交通场景中，学习如何应对突发情况，如车辆故障、行人违规等。
02
乐高组件介绍
用于模拟交通信号灯，包括红、黄、绿三种颜色的LED灯。
红绿灯模块
红绿灯模块清单
保护红绿灯模块，通常使用乐高积木块搭建而成。
外壳
用于指示交通状态或提供道路信息，如“停车”、“慢行”等。
交通标志牌
为红绿灯模块提供电力，可使用电池盒或外接电源线。
电源模块
控制器与传感器功能
控制器
用于控制红绿灯的切换，可实现手动或自动控制。
传感器
用于检测车辆和行人的通行情况，包括光电传感器、声音传感器等。
定时模块
可实现红绿灯的定时切换，模拟真实交通信号灯的工作方式。
扩展模块
用于扩展红绿灯功能，如增加倒计时显示、与智能交通系统连接等。
用于连接电源模块与红绿灯模块之间的电力线路。
电源线
用于传输传感器采集的信号至控制器进行处理。
信号线
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04
用于连接控制器与传感器、模块之间的数据传输线路。
数据线
方便线材之间的连接和固定，保证电路的稳定性和可靠性。
连接线夹
基础连接线材分类
03
模型组装步骤
底座结构搭建方法
准备零件
底座、底板、螺丝、螺母等。
组装底座
安装支撑结构
将底座固定在底板上，使用螺丝和螺母进行固定。
根据模型设计，在底座上安装支撑结构，以确保模型的稳定性。
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三色灯组安装流程
三色灯组、电线、灯罩等。
准备灯组零件
将三色灯组安装在支撑结构上，注意灯的颜色和顺序。
安装灯组
将电线穿过支撑结构，连接到灯组上，确保电路畅通。
连接电线
准备控制器
打开控制器，确认控制器上的接口和电线接口匹配。
线路与控制器连接
连接线路
将电线连接到控制器上，注意电线的颜色和接口的形状，确保连接正确。
测试电路
连接完成后，测试电路是否正常，确保三色灯能正常亮起和切换。
04
编程控制教学
编程软件界面介绍
教授学生编程语言的基础知识，如变量、函数、循环等。
编程语言基础
编程范例演示
通过实例演示，让学生快速掌握编程的基本操作与技巧。
引导学生熟悉编程界面，了解各模块的功能与用途。
简易编程软件操作
灯光切换逻辑设计
灯光切换流程
让学生了解灯光切换的原理，以及如何通过编程实现灯光状态的转换。
逻辑电路设计
教授学生如何设计逻辑电路，以实现灯光在不同状态下的切换。
灯光控制程序设计
引导学生进行灯光控制程序的设计，包括程序框架的搭建与调试。
指导学生将编写的程序进行运行，并观察程序运行效果，学会排除故障。
运行调试与优化
程序运行与调试
教授学生如何优化程序，提高程序的运行效率与稳定性。
程序优化技巧
引导学生进行灯光效果的优化，使灯光切换更加流畅、自然。
灯光效果优化
05
课堂实践应用
分组协作任务分配
明确任务目标和角色分工
小组成员根据任务需求，明确各自的角色和责任，确保任务顺利完成。
轮流担任小组领导
小组合作完成任务
每个学生都有机会担任小组领导，锻炼组织协调能力。
小组成员互相协作，共同完成任务，提高团队协作能力。
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交通情景模拟演练
学生利用乐高积木设计城市交通场景，包括道路、车辆、行人等。
设计交通场景
让学生在模拟的交通场景中遵守交通规则，如红灯停、绿灯行、遇到行人要减速等。
模拟交通规则
通过模拟演练，让学生发现交通规则的重要性，并反思自己在现实交通中的行为。
实战演练与反思
作品展示
各小组展示自己的作品，分享设计思路、制作过程以及遇到的问题。
作品展示与互评
互相评价
学生互相评价作品，提出改进意见，培养批判性思维和审美能力。
集体讨论与总结
全班一起讨论每个作品的优缺点，总结经验和教训，提高整体水平。
06
课程延伸拓展
智能交通系统联想
交通信号控制
利用乐高积木模拟交通信号灯，让孩子了解交通信号的控制原理。
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04
03
01
公共交通系统
构建公