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2025年卫生知识健康教育知识竞赛-中小学教师心理健康网络知识竞赛考试近5年真题荟萃附答案
第I卷
一.参考题库(共80题)
1.对于教师来说，小环境比大环境更重要，所以，学校中的人际关系好不好，校长起着关键性作用。
2.目前学校心理健康教育的专门途径主要为（）
A、开设专门的心理健康教育课程
B、开展团体或个别心理辅导
C、心理治疗
D、学科教学中渗透心理健康教育
3.以下哪一种观察方式是心理诊断中的直接观察（）
A、指通过感官（眼、耳、鼻、舌、身）在现场直接观察被观察者的方法
B、对观察对象不加控制，在完全自然的条件下静心观察
C、以个人身份从外部观察并记录观察对象的行为表现与活动过程
D、长期地定向地观察对象的发展演变过程
4.哪种内在自我状态实际是一体两面的，这两面无法割裂，也就说在“关爱”父母的另一面会并存着一个“控制”父母（）
A、内在父母自我状态
B、内在成人自我状态
C、内在儿童自我状态
D、以上都不是
5.人们忧郁或是痛苦时常常双手抱头，其实人的这类情绪一般发自人类大脑的右半球。
6.团体内防卫行为的主要表现有回避、不投入团体、不谈自己等。（）
7.中学生心理健康活动课的核心内容是（）
A、学习辅导
B、生涯辅导
C、人格的健全发展
D、人际交往辅导
8.如何能使学生更快乐些（）
A、使学生的内在儿童自我状态释放，使孩子像个孩子的样子
B、增加学生感知小快乐，小幸福的能力
C、请学生记录快乐日记，使已有的快乐持续发挥作用
D、减少内在儿童的自我状态的表达，使学生乖巧顺从
9.心理健康教育课程的目标包括（）
A、标题设计目标
B、认知目标
C、态度与情感目标
D、问题解决或能力目标
10.共情就是我们要学会站在孩子的立场上来考虑问题，体验事情。
11.心理顽强是指个体即使在面对重要的压力事件时也不会在身体上或情绪上受到干扰和妨碍。
12.当老师看到学生的成绩有进步，但同时发现有一个错题犯过多次了，在这个情景下，老师的反应是先指出了错误的重复出现，这是什么类型的安抚形式（）
A、正性无条件安抚
B、正性有条件安抚
C、负性有条件安抚
D、负性无条件安抚
13.课堂教学和（）是学校教育的两个重要的途径，它们相辅相成，又相对独立。
A、体育活动
B、班级活动
C、思维活动
D、直观教学活动
14.以下哪种安抚是指对对方具体的某一个行为或者某一个状态来发生反应，会使对方感觉愉悦，舒服（）
A、正性无条件安抚
B、正性有条件安抚
C、负性有条件安抚
D、负性无条件安抚
15.心理健康教育就是做学生的工作，让学生听话。
16.选择团体辅导的场地时，应注意（）
A、避免分心，尽量没有干扰
B、有安全感，能够保护个人隐私
C、有固定桌椅，面积越大越好
D、环境舒适，最好有隔音设备
17.下面关于师生沟通的说法，不正确的有（）
A、与学生沟通时，老师要注意恰当地运用沟通语言
B、与学生沟通时，老师要避免空洞的说教与劝诫
C、老师坚持从“有助学习，有助班集体建设”角度与学生进行沟通
D、师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来
18.学生作业不做，老师应及时通知家长立即来校沟通。（）
19.个别心理辅导常见的误区为（）
A、辅导变成思想教育工作
B、辅导就是师生间的聊天和谈心
C、辅导不是替人解决问题
D、心理辅导可以解决所有的问题，辅导老师是无所不能的
20.游戏是指人存在的一种状态，与活动指向的内容及活动结果有密切关系。
21.为提高个别心理辅导的实效，老师要注意（）
A、注重倾听，不要急于评判
B、注重接纳，必要时也可批评指责
C、注重同感，可以表达同情安慰
D、注重引导，不要教诲指令
22.在心理健康个案辅导中，主要的倾听技术包括哪些？（）
A、鼓励