新疆维吾尔自治区喀什地区英吉沙县2024-2025学年
高一下学期期中考试历史试题
一、选择题（共20题，每题3分，共60分）
1.人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就,如古代埃及的象形文字、孟菲斯城,古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址,古代希腊的字母文字、雅典卫城等。据此判断,人类走向文明时代的显著特征是
A.文字的出现和国家机器的产生 B.文字的出现和城市的兴起
C.国家机器的产生和法律的制定 D.阶级的出现和文明的多元
2.古代印度“种姓制度”对今天的印度社会仍然有很大的消极影响，以下言论体现出种姓制度特点的是
A.“以眼还眼，以牙还牙”B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”
C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D.“给我一个支点，我将撬动整个地球”
3.有学者认为，雅典的民主制是脸朝后被拖进来的，不是雅典公民有意为之。不论是梭伦，还是克利斯提尼，其立法初衷都是为解决现实问题，在传统基础上创新。雅典民主制登上政治舞台，完全是时事逼迫的“应景之作”。该学者认为雅典人具有
A.务实精神 B.公正精神 C.集体荣誉感 D.平等互利观念
4.公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美与爱女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团经投票，陪审法庭判其无罪，这反映出在古代雅典
A.民主原则贯穿司法过程 B.妇女享有广泛政治权利
C.陪审法庭执掌国家最高权力 D.司法审判缺乏严格程序
5古代朝鲜文化也深受中华文化的影响，朝鲜王朝有各种考试时间不确定的科举考试，又称“别试”。具有代表性的别试，朝鲜国王也会亲临考场，其中著名的有以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”等。材料说明
A.高丽王朝完全效仿唐朝科举考试 B.儒家思想对高丽王朝影响较大
C.历代统治者都重视官员的选拔 D.科举考试推动朝鲜社会的发展
6.《马可·波罗游记》记录了中亚、西亚、东南亚等许多地区和国家的情况。他描述了中国巨大的商业城市，良好的交通设施，华丽的宫殿建筑和无穷无尽的财富。大大丰富了欧洲人的地理知识，它向整个欧洲打开了神秘的东方之门。《马可波罗游记》
A.开启了东西方经济文化的交流之路 B.加强了中世纪西方神权的统治
C.首次让欧洲人从地理上知道了中国 D.开辟了中西方直接联系的新时代
7.在16世纪，史学家称之为“中世纪”的欧洲社会开始露出一线曙光，由此产生了国际关系和国际格局。带来“一线曙光”的根本原因是
A.封建王室的宗教狂热 B.资本主义生产方式
C.商业革命和价格革命 D.西欧海外殖民扩张
8.16世纪的最后几十年，对于一个西班牙人来说，现在一磅羊肉的价格在以前几乎能买到一只羊。而在英格兰，1500—1600年间小麦价格上涨了425%，法国涨了650%。这一历史现象导致
A.资产阶级经济实力上升 B.大西洋沿岸成为贸易中心
C.黄金白银大量流入欧洲 D.商品经济的发展面临困境
9.葡萄牙在征服马六甲的过程中，大量使用战船和新式要塞以抵御大量当地武装。1568年，200名葡萄牙士兵受到了15000名当地士著的进攻，最终仍然取得了胜利。从这一结局可以看出
A.新航路开辟推动了西欧的殖民扩张 B.以西欧为中心的世界市场雏形已经出现
C.军事技术进步对于欧洲征服的作用 D.葡萄牙的殖民争霸受到了荷兰国的牵制
10.如图是18世纪初的国际贸易状况示意图。该图反映了
A.近代国际贸易格局形成 B.商品经济占据主导地位
C.区域文明交流日趋扩展 D.黑奴买卖主导国际贸易
11.新航路开辟之后，屠杀与病毒带走了无数人的生命，但世界人口却在增长。世界人口在1500年约4.25亿，到1600年前后增长到5.4亿，到1750年前后，达到了7.2亿。世界人口增长的原因是
A.工业革命对经济的推动作用 B.各大洲之间人口迁移的增多
C.农作物在新旧大陆间的交流 D.近代生命科学的发展和定型
12.如果说文艺复兴为人文主义者们“清理了场地”，启蒙运动则是“大兴土木”。这里“大兴土木”的含义是
A.创立民主法治社会B.批判神权统治C.建设工业文明国家 D.宣扬人性解放
13.1791年至1870年的法国宪法更替频繁，共颁布过13部成文宪法，交替经历了15种不同政体，发生了“至少4次革命、2次政变和3次外国势力的干预”。这一结果取决于法国
A.资产阶级派系林立B.君主派不想退出历史舞台
C.资本主义发展缓慢D.国内外敌人进行极力破坏
14.英国圈地运动后产生了新贵族，美国南北战争前有种植园主，德国在普鲁士改革后保留了容克，日本明治维新后新兴地主势力