基本信息
文件名称:2024年中小学生国庆节放假安全教育主题班会PPT课件.pptx
文件大小:3.34 MB
总页数:23 页
更新时间:2025-05-19
总字数:约3.83千字
文档摘要

汇报人:xxx

2025-05-01

2025年中小学生国庆节

放假安全教育主题班会

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目录

CONTENTS

01

国庆节假期安全概述

02

交通安全专项教育

03

网络安全与防诈骗

04

校园与生活安全

05

应急处理与总结

01

国庆节假期安全概述

节日背景与意义

国家象征教育

国庆节是中华人民共和国成立纪念日,通过讲述1949年10月1日天安门广场升旗仪式等历史场景,帮助学生理解国旗、国徽、国歌作为国家象征的深刻内涵,培养民族自豪感。

01

爱国主义实践

结合向国旗敬礼、红色教育基地参观等活动案例,说明节日期间如何将爱国情怀转化为具体行动,例如参与社区志愿服务、学习革命先烈事迹等。

02

和平发展理念

联系当前国际形势,阐释国庆阅兵、外交成就等体现的国家发展道路,引导学生认识维护国家安全与社会稳定的当代价值。

03

错峰出行规划

详细分析10月1日-7日假期中交通拥堵高峰时段(如首尾日9:00-11:00/16:00-19:00),建议家长提前规划路线,避开热门景区开放前两小时的人流密集期。

假期时间安排与注意事项

家校协同管理

明确学校要求的每日健康打卡制度(如体温监测定位签到),强调离市需提前24小时报备行程轨迹,跨省出行需持48小时核酸证明返校等具体防疫措施。

生物节律保持

针对假期易出现的熬夜、暴饮暴食等现象,提供三个保持建议——保持7-8小时睡眠、保持每日2小时学习、保持三餐定时定量,并附《假期作息表》模板。

安全教育的目标与重要性

风险识别能力

通过分析近三年国庆期间青少年高发事故数据(如溺水占38%、交通伤害25%),培养学生预判水域隐患、车辆盲区等危险源的警觉性。

应急处理技能

系统教授心肺复苏、止血包扎、防踩踏自护等急救技术,要求掌握110/120/119等紧急电话的准确报警话术(包含地点、事件、人数三要素)。

法律意识强化

结合《未成年人保护法》第52条及《道路交通安全法》相关条款,说明监护人责任与青少年行为边界,例如12岁以下禁骑共享单车、16岁以下不得独居等规定。

02

交通安全专项教育

特殊场景应对

夜间出行着浅色或反光衣物;雨雪天避免撑伞遮挡视线;遇到施工路段需服从临时交通指挥,不得擅自穿越隔离设施。

遵守信号灯指示

红灯停、绿灯行是基本准则,即使无车辆通过也需等待绿灯亮起。黄灯闪烁时已进入斑马线的行人应快速通过,未进入者需止步等待下一周期。

斑马线优先通行

过马路时必须走斑马线或过街设施,通过时举手示意驾驶员注意。遇机动车礼让时需快步通过,不得在斑马线上逗留或嬉戏。

观察二次过街需求

在宽阔道路中央设有安全岛时,应分阶段过街。每次仅观察单侧来车方向,遵循左看-右看-再左看原则,确保各阶段通行安全。

行人安全守则(斑马线、信号灯)

骑行规范(年龄限制、禁止行为)

法定年龄限制

禁止危险行为

安全装备要求

复杂路况应对

严格执行12周岁以下禁骑自行车、16周岁以下禁骑电动车的规定。学校需联合交警部门核查学生骑行资格,对违规学生进行建档管理。

骑行前检查刹车、车铃、反光装置是否完好,必须佩戴符合国标的头盔。电动自行车需拆除改装限速装置,保持脚踏骑行功能正常。

严禁双手离把、戴耳机听歌、车把挂重物等行为。不得载人(电动自行车限载1名12岁以下儿童),禁止并排骑行或追逐竞速。

途经交叉路口时应下车推行;遇大货车转弯需保持10米以上安全距离;坡道骑行需提前换挡控制速度,避免急刹导致侧翻。

正规车辆识别

应急逃生技能

盲区安全防范

家长接送规范

乘坐客运车辆需查验营运证照,拒乘无牌无证、超员超载车辆。网约车出行要核对平台订单信息,拒绝线下交易或拼单行为。

熟悉安全锤、灭火器等设备位置,掌握车门应急开关使用方法。车辆起火时用湿巾捂鼻低姿逃生,落水后先等车内外压力平衡再破窗。

上下车时注意观察车辆盲区,特别是货车右前侧死亡弯月区域。小型汽车乘客需系安全带,儿童应使用安全座椅且不得坐副驾驶位。

私家车接送需提前规划停车点,避免校门口违停。孩子上下车应从右侧靠边完成,开车门前需观察后方来车情况,杜绝开门杀事故。

乘车安全(拒乘黑车、车辆盲区防范)

03

网络安全与防诈骗

敏感信息加密

教育学生避免在社交媒体或公共平台泄露身份证号、家庭住址、手机号等敏感信息,强调使用双重验证和密码管理器保护重要账户,如微信、QQ等。

警惕钓鱼链接

通过案例分析讲解如何识别伪装成学校通知、游戏福利的钓鱼网站(如仿冒登录页面、虚假中奖链接),提醒学生不点击陌生邮件或短信中的可疑URL。

权限管理意识

指导学生检查APP权限设置,关闭不必要的定位、通讯录访问权限,尤其警惕要求“人脸识别”或“录音授权”的恶意软件。

个人信息保护(识别网络陷阱)

防诈骗技巧(虚假信息识别)

核实身份真实性

针对“冒充老师收费”“好友借钱