宛敏渭
竺可桢;知识来源于生活，生活中又可以学到知识。我们以前学过很多诗歌，除了品味诗歌的美之外，大家有没有发现别的特点或者知识？比如我们以前学过白居易的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……”这首诗还告诉我们什么？
好，现在大家先不用急着回答，打开课文《唐宋大诗人诗中的物候》，从课文中找一找答案，看看和大家想的是不是一样啊？;contents;;;;;;说明文概说
所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物的解说，或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得相关知识。以说明为主，是区别说明文与其他文体的标志。;说明文分类
（一）按说明对象分
1.事物说明文：说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。如《南州六月荔枝丹》。
2.事理说明文：说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者既要知其然也要知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。如《敬畏自然》。
有时在一篇说明文中，介绍事物与阐述事理往往是交错使用的。不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍，这其中，我们总能感受到文中的科学精神。事物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式，而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式。区别是前者针对事物，后者针对道理。;说明文分类
（二）按语言风格分（说明语言的特色、说明语言的生动程度等）
1.平实说明文：平实说明文常常是直截了当地说明对象。不描写，不夸张，没有弦外之音，像数学、物理、生物等教科书。选用平实说明的说明文一般是以解释科学原理，说明制作过程、步骤，或介绍建筑物等为主的文章。适用于说明科学性及条理性较强的说明文，更多的是给读者以理性认识。
2.生动说明文：又叫文艺性说明文（或科学小品文、知识小品文）。???常用较形象的手法来说明事物，使被说明的事物具有生动性和形象性，以引起读者的阅读兴趣。采用生动语言的说明文大多是文艺小品和科普读物，这类文章在讲解知识的同时，又强调文章的生动性。如《南州六月荔枝丹》就属于科学小品文。;说明文分类
（三）按说明体系分
1.自然科学说明文
所谓自然科学类文章，即科技说明文，主要指研究自然科学及科技发明或发现方面的文章，如环境保护、太空探测、生物进化、人体生理、物质微观探索、植物转基因研究等。如《大自然的语言》。
2.社会科学说明文
所谓社会科学类文章，就是用科学的方法，研究与阐述各种社会现象及其发展规律的文章。社会科学方面的发展状况、科研动向和最新科研成果的文章都属于这一类。如《颅脑与肠脑》。;说明文结构
说明文的结构一般有两种。
（一）总分式
这是事物说明文常用的结构形式。
1.总—分，如《苏州园林》（先总体概括，再分说，结尾没有总结性的语言）。
2.总—分—总，如《故宫博物院》（先总体概括，再具体分说，最后再总结）。
3.分—总。
（二）递进式
这是事理说明文常用的结构形式。各层之间的关系为递进关系，由浅入深、由表及里、由现象到本质，一层一层地剖析事理。如《向沙漠进军》。;说明顺序
1.时间顺序
即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。
2.空间顺序
即按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。
3.逻辑顺序
即按照事物、事理的内在逻辑关系介绍说明。
说明的逻辑顺序，是指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的。
;说明方法
举例子（充分具体）
列数字（具体准确）
打比方（生动形象）
分类别（条理清晰）
下定义（科学严密）
作比较（突出）
作诠释（详细）
引资料（科学权威/更有趣）
摹状貌
画图表（使人一目了然，更直观）;;;;;;;;;;;;;;;;;;按照下列诗句描写景物的不同季节分类
①秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
②溪水觉暖微函碧，山杏经春半吐红。
③孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
④银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
⑤春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
⑥柴门闻犬吠，风雪夜归人。
⑦小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。;;;;;;;;;;;;;;题型三：说说文段中划线句子/下面句子中加点词的表达效果。;题型三：说说文段中划线句子/下面句子中加点词的表达效果。;题型三：说说文段中划线句子/下面句子中加点词的表达效果。;题型四：能否将句子中加点词删去？为什么？;;;;感谢观看