名著导读MINGZHUDAODU部编版七年级语文上册《朝花夕拾》消除与经典的隔膜
肆学会自主阅读和批注精读，初步领会整本书阅读的方法。叁走进鲁迅笔下的童年生活，在故事中发现更加生活化的鲁迅先生。贰借助学生对鲁迅先生的了解，打开学生的好奇心。创设情境激发学生学习名著的兴趣。壹挖掘作者“平和”的另一面，多角度了解鲁迅先生，消除对作品的隔膜。核心素养
王尔德说：“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。”说起鲁迅先生，很多人可能会有点儿头疼，因为他的文章对于学生时代的我们来说，那可是拦路虎一般的存在。你看，鲁迅先生的照片，总是一脸严肃，他的高冷范儿，让人望而生畏、敬而远之。如果我告诉你，鲁迅小时候也是个抓过鸟、逮过兔子、养过萌宠、喂过蚂蚁的“熊孩子”，你会相信吗？导入情境
任务壹RENWUYI多才多艺的他
鲁迅（1881-1936），中国现代文学的奠基者。原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才，浙江绍兴人。他的著作以小说、杂文为主，代表作有：散文集：《朝花夕拾》小説集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》文学论著：《中国小说史略》杂文集：《坟》《热风集》《华盖集》等18部1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将，也被称为“民族魂”。你所知道的——作者介绍散文诗集：《野草》
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，1928年由北京未名社出版，现编入《鲁迅全集》第2卷。你所知道的——作品简介文集内容此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。前七篇反映童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景。后三篇叙述从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。
你所知道的——作品简介
你不知道的——文艺范第一组：中国最著名学府北京大学延用一百年的经典校徽。这是鲁迅先生在1917年设计的。
你不知道的——文艺范第二组：课本上常见的他的作品的书籍封面。这些多是由他亲自操刀。这只有自喻用意的猫头鹰，可称得上是中国书籍装帧史上的经典。
你不知道的——文艺范第三组：从这两张照片中你看出了什么？他写信会选用些极为雅致的笺纸；每年都会看不少电影；在他的日记中，单是1934年，他就看了34部电影；比如他不是想象中的动不动横眉以对，反而还自有一套很有情趣的生活哲学。衣服穿着也很有讲究，还有就是他标致性的发型、胡须，这可是专门设计的。
他也不是生活中的苦大仇深，连送本书给年轻朋友，也要顺便开个玩笑。给刚结婚的川岛的书：“我亲爱的一撮毛哥哥呀，请你从爱人的怀抱中伸出一只手来，接受这枯燥乏味的《中国文学史略》。”那种亲昵！那种仁厚与得意！完全不像个德高望重的长者。多才多艺、幽默风趣，热爱生活，饶有情趣的时尚达人（潮人）。看完了这些，鲁迅先生在你的心目中是一个怎样的人？你是否能用现在流行的语词来形容他？你不知道的——幽默派
任务贰RENWUER天真可爱的他
鲁迅先生用温柔宽厚的笔触多侧面地呈现了他的童年时代。甲：《从百草园到三味书屋》乙：《阿长与山海经》看图片——猜篇目
《从百草园到三味书屋》精彩段落示例①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。看片段——悟童年在这豪华的院落里，藏着鲁迅童年里的“秘密基地”每个都有他与自己的小伙伴们尽情撒欢的美好回忆。
看片段——悟童年②有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。《从百草园到三味书屋》精彩段落示例“百草园”这个小小的菜园子成为了小鲁迅的乐园，在这里他度过了最快乐和自由的童年时光。
看片段——悟童年我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角，罗汉豆，茭白，香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的，都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，还有旧来的意味