部编版八年级语文上册课外古诗词诵读部BANIANJIYUWENSHANGCE诗KEWAIGUSHICISONGDU《庭中有奇树》《龟虽寿》TINGZHONGYOUQISHUGUISUISHOU

赏析名句，积累名句，默写诗句。壹了解诗歌的创作背景和不同的艺术风格，把握诗歌的主要内容，体会作者的思想感情。贰领会诗词的意境美，感受诗词的语言美，接受美的熏陶。叁学习目标诗

八上三单元课外古诗词诵读部庭中有奇树诗KEWAIGUSHICISONGDU《古诗十九首》

对于《古诗十九首》，历来都推崇备至，《文心雕龙》作者刘勰说：“实五言之冠冕也。”钟嵘《诗品》：“惊心动魄，可谓几乎一字千金。”它指的是《古诗十九首》的语言已经达到炉火纯青的程度了。今天，我们将要学习其中的一首——《庭中有奇树》，一起品味一下这“一字千金”的语言魅力和这首诗的艺术魅力。新诗导入诗

《古诗十九首》大致是东汉时期的作品，作者无从查考，后人因这些诗的风格和内容比较接近，就把它们编在一起，统称《古诗十九首》。这19首诗，在内容上，多写夫妇朋友间的离别相思和文人士大夫的失意郁闷心情。《古诗十九首》中的诗歌叙事委婉曲折，抒情真挚深入，语言朴素自然，形成曲终情显、含蓄动人的艺术风格。《古诗十九首》是东汉文人五言诗的代表作品，它是五言诗达到成熟的标志。知识链接诗

本诗选自《文选》。这首诗是《古诗十九首》的第九首。这组古诗语言朴素自然，描写生动真切，在五言诗的发展史上有重要地位。创作背景诗

庭中/有奇树，绿叶/发华滋。攀条/折其荣，将以/遗所思。馨香/盈怀袖，路远/莫致之。此物/何足贵，但感/别经时。zīpānwèixīn《古诗十九首》庭中有奇树诗歌朗诵诗

遗（wèi）：给予，馈赠。奇树：犹“嘉木”，佳美的树木。发华（huā）滋：花开繁盛。华，同“花”。滋，繁盛。荣：犹“花”。古代称草本植物的花为“华”，称木本植物的花为“荣”。馨（xīn）香：香气。经时：历时很久。致：送达。字词释义诗

庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没人能送到亲人的手中。并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。诗词翻译诗

全诗八句，可分作两个层次，每四句为一个层次诗人始终使用比兴的手法，以花来衬托人物，写出人物的内心世界。一方面，花事的兴盛，显示了人物的孤独和痛苦；另一方面，还隐藏着更深的一层意思，那就是：花事虽盛，可是风吹雨打，很快就会落，那正是主人公一生遭遇的象征。庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。诗词赏析诗

馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵，但感别经时。全诗八句，可分作两个层次，每四句为一个层次诗的最后两句“此物何足贵，但感别经时”是主人公无可奈何而说出的自我宽慰的话，同时也点明了全诗的主题。诗词赏析诗

“庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思”描绘了一幅怎样的图景？刻画了一个怎样的女子形象？写出了春意盎然的图景。首句中的“庭中”就暗示了这里的景色不是大自然中的，是一首表现思妇的闺怨诗。刻画了一个闺中思人、惆怅万分的怨妇形象。壹品读诗句诗

“馨香盈怀袖，路远莫致之。”“盈”字有何妙处？表明了花的香味之浓，妇人思念的人却在远方，以致无心欣赏，更衬托出悲凉孤寂之情。贰品读诗句诗

请你赏析“此物何足贵，但感别经时。”实际上是女主人公因无可奈何而说出的自我宽慰的话，用一抑一扬的手法，借物抒情表达了主人公对心上人深深的思念之情，描绘出了一副孤寂赏花图。叁品读诗句诗

全诗由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思，委婉含蓄，感人至深。这首诗表现了一个妇女对远行的丈夫的深切思念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。主旨点睛诗

龟课外古诗词诵读部虽寿诗KEWAIGUSHICISONGDU曹操

三国中曹魏政权的奠基人。曹操在世时，担任东汉丞相，后为魏王。曹丕称帝，追尊他为武帝。善诗歌，有《步出夏门行》《蒿里行》诸篇，用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉，及反映汉末人民的苦难生活；散文亦清峻整洁，开启并繁荣了建安文学，史称“建安风骨”。曹操（155-220)，字孟德，东汉末杰出政治家、军事家、诗人。作者简介诗

此诗约作于公元208年初曹操平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后，南下征讨荆、吴