部编版八年级语文上册部编版八年级语文上册ZhongGuoShiGongQiao中国石拱桥中国石拱桥作者：茅以升
学习目标学习目标了解中国石拱桥的特点，激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。—1—学习文中的说明方法，分析其作用。体会说明文语言的准确性和严谨性。—2—了解文中的说明顺序和结构，理解作者的行文思路。—3—
第一课时第一课时DiYiKeShi
1新课导入新课导入XinKeDaoRu
新课导入新课导入在生活中，你应该见过不少桥，你最喜欢的是哪一座桥？你能抓住它的特点介绍给大家吗？若要清楚地说出其特征，就要学会如何“说明”。今天我们就来学习一篇专门进行“说明”的文章。
2初读感知初读感知ChuDuGanZhi
初读感知初读感知石拱桥是我国传统的桥梁三大基本型式之一。石拱桥这一体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，乃是千百万座石拱桥中杰出代表之作。几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。迄今保存完好的大量古桥，可为历代桥工巨匠精湛技术的历史见证，显示出我国劳动人民的智慧和力量。石拱桥的知识梁桥吊桥拱桥
初读感知初读感知一座古桥，都经得起天灾战祸的考验，历千百年而不坏，不仅是作为古迹而被保存，而且仍保持其固有的功能不变，可以称作奇迹。当然，还应归功于历代的辛勤修缮，这类修缮活动又往往是出自民间的爱桥护桥的公民上，这一社会风尚，在我国桥梁史上，有不少故事，是值得传承下去的。石拱桥的知识
作者简介初读感知初读感知茅以昇(1896——1989)，字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家、教育家。他主持修建了中国首座跨度较大的钱塘江公路铁路两用桥、武汉长江大桥，参与了人民大会堂结构审查工作。写了大量介绍桥梁知识文章。著有《中国古桥与新桥》、《钱塘江桥》等。
文体知识初读感知初读感知说明文是以说明为主要表达方式，介绍事物、解释事理为主要内容的问题。它说明事物的状态、性质、功能、成因关系等，还解释事物的变化规律，目的在给人以知识。说明文可分为两类：事物说明文和事理说明文。说明的顺序：时间、空间、逻辑。说明方法：举例子、列数宇、作比较、打比方、下定义、引资料、作诠释等。
初读感知初读感知认识读音洨河?残损?雄姿?拱桥?张鷟?倾听?河堤?雄跨?惟妙惟肖?xiáosǔnzīgǒngzhuóqīngdīkuàxiào
初读感知初读感知字形辨识弧恢孤诙陡崇徙祟（gū）?孤单（huī）?恢复（huī）?诙谐（dǒu）?陡峭（xǐ）?迁徙（chóng）?推崇（suì）?作祟（hú）?弧形
初读感知初读感知词语解释巧妙绝伦：古朴：交头接耳：惟妙惟肖：独一无二：胜景：就地取材：形容技艺极其精巧，没有能比得上的。朴素而有古代的风格。彼此在耳朵边低声说话。文中形容雕刻得十分精妙通真。肖，相似。没有相同的；没有可以相比的。优美的风景。在本地选取需要的材料。
3整体感知整体感知ZhengTiGanZhi
视频赏析视频赏析
1.本文的说明对象是什么？其总体特点是什么?整体感知整体感知自由朗读课文，标上自然段，并思考下列问题：本文的说明对象是“中国石拱桥”形式优美结构坚固历史悠久
···赵州桥···整体感知整体感知2.根据课文内容，说说赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了上述特征？···卢沟桥···初月出云，长虹饮涧卢沟晓月、两旁石柱上不同姿态的狮子1300多年了，还保持着原来的雄姿两岸河堤常被冲毁，卢沟桥却极少出事公元605年左右公元1189到1192年间形式优美结构坚固历史悠久
整体感知整体感知3.文章为什么只重点介绍赵州桥和卢沟桥？因为这两座桥是我国千万座石拱桥中杰出的代表，具备石拱桥的共同特点，而且又是各有各的特色。所以举赵州桥和卢沟桥为例很具有代表性。
整体感知整体感知4.理清本文的说明顺序？第一部分（1至2段）：概括介绍石拱桥特点。第二部分（3至9段）：介绍中国石拱桥的特点、取得的成就及成就的原因。第三部分（10段）：介绍中华人民共和国成立后中国桥梁事业的飞速发展，表明我国社会主义制度的优越性。
DiErKeShi第二课时第二课时
1复习导入复习导入FUxiDaoRu
复习导入复习导入形式优美结构坚固历史悠久中国石拱桥的特点
2探究分析探究分析TanJiuFenXi
探究分析探究分析自由朗读一至三自然段，思考：这两段分别写了中国石拱桥的什么特点？为什么开头两个自然段写一般石拱桥的特点？第二自然段写石拱桥的结构坚固，这是石拱桥的又一特点。第一自然段一连几处以虹喻桥，写石拱桥的形