2025年中考语文三轮冲刺：古诗文阅读内容理解与概括刷题练习题
1.下列各句中描写狼贪婪的句子是（）
A.一狼得骨止，一狼仍从B.狼不敢前，眈眈相向
C.久之，似瞑,意暇甚D.乃悟前狼假寐，盖以诱敌
2.本文所阐述的道理是（）
A.有本领不应自矜自傲。
B.教育他人应以身示范。
C.凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。
D.天外有天，人外有人。
3.下面不是出自《桃花源记》的成语一项是（）
A.世外桃源B.豁然开朗C.无人问津D.心旷神怡
4.下列有关课文的说法不正确的一项是（）
A.鲁肃与吕蒙“论议〃后“遂拜蒙母”，只是单纯出于礼貌。
B.课文通过“孙权劝学〃这个故事告诉我们读书学习的重要性，言简意丰，生动传神。
C.“吴下阿蒙”在文中指吕蒙，后来泛指学识浅陋的人。
D.课文主要通过鲁肃的反应和语言，从侧面反映出吕蒙的进步之大。
5.下列对课文内容的理解，不准确的一项是（）
A.《桃花源记》中最后的结局是警告我们不要去找桃花源。
B.《小石潭记》记述作者徜徉自然之境时的所见所思所感。
C.《核舟记》中核舟雕刻的主要内容是“大苏泛赤壁”o
D.《关雎》和《兼葭》都是歌咏爱情的诗歌。
6.下列有关课文的分析，不当的一项是（）
A.文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有对他人的爱称、敬称等。例如，本文中的“卿是古代君对臣
的爱称，“孤”是古时王侯的自称，“大兄是对朋友辈的敬称。
B.本文注重以对话表现人物。对话言简义丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就能使人感受到三位人
物各自说话时的口吻、神态和心理。
C.鲁肃与吕蒙的对话，既从正面表现了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书学习的重要性。
D.鲁肃与吕蒙“结友〃，是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。
7.下列对《大道之行也》的理解与分析有误的一项是（）
第1页共14页
A.本文选自《礼记》，《礼记》是儒家经典“五经”之一。
B.文中“大道〃指儒家推崇的上古时代的政治制度，可以理解为治理社会的最高准则。
C.本文描绘了一个普遍仁爱、安定和谐的太平盛世，是当时社会现实的真实反映。
D.本文使用了对偶和排比的手法，形式上比较整齐，也能增强表意效果。
8.文中“皆叹惋”的原因是（）
A.为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。
B.为自己住在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的变化而叹惋。
C.为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。
D.没有想到时间过得这么快，都已经是晋朝了。
9.下列表述有误的一项是（）
A.《小石潭记》选自《柳河东集》。柳宗元，字子厚，河东（今山西永济）人，唐代文学家。参加永贞元
年王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。
B.“唐宋八大家”指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修。
C.“记是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作
者的感情或见解。
D.柳宗元的《小石潭记》描写了潺潺的流水、青翠的藤蔓、悠闲的游鱼、清幽的竹林。全文主要表达了作
者游览山水的愉悦心情。
10.下列对文章《孙权劝学》内容的分析，不正确的一项是（）
A.本文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，进步巨大，鲁肃叹服并与之结友的故事。
B.吕蒙的故事说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，体现了学习的重要性。
C.本文善于刻画人物，主要用了动作描写、心理描写，生动地塑造出了鲜明的人物形象。
D.吕蒙读书的功效主要通过鲁肃从侧面展现，他的惊叹衬托出吕蒙取得了巨大的进步。
11.下列有关课文内容的表述，不正确的一项是（）
A.《陋室铭》一文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
B.《陋室铭》中，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂、对无学问之人的鄙薄。
C.《爱莲说》一文托物言志，以爱莲之情表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。
D.《爱莲说》一文运用了对比、衬托的手法，