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文档摘要

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基于任务型教学的高中英语读后续写能力培养研究论文

摘要：本文以任务型教学理论为指导，探讨高中英语读后续写能力的培养策略。通过分析任务型教学在高中英语读后续写教学中的应用，提出相应的教学策略，以期为提高高中生的英语读后续写能力提供理论支持和实践指导。

关键词：任务型教学；高中英语；读后续写；能力培养

一、引言

（一）研究背景及意义

1.内容一：随着我国教育改革的不断深入，高中英语教学越来越注重学生语言运用能力的培养。读后续写作为英语教学的重要组成部分，对于提高学生的英语综合运用能力具有重要意义。然而，在实际教学中，许多学生在读后续写方面存在一定的困难，如何有效提高学生的读后续写能力成为英语教学