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2024年浙江省语文中考——作文真题及写作技巧
考点突破
1．命题作文
【考点讲解】
命题作文的审题技巧：
1.扩或缩，明方向
就是将字数较少的题目加上适当的限制性的语言，使之变得具体易写；将字数较多的作文题目压缩，抽出主干或中心词。
2.寻题眼，明重心
就是寻找作文题的“题眼”，即题目中的关键字眼。命题作文文题中一般都有关键词，这些关键词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。
3.辨标志，明文体
就是通过辨识题目中标示文体的词语来明确作文的体裁。
4.知关联，明详略
就是要把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚，从题目中审出详略安排方面的要求。
2．半命题作文
【考点讲解】
半命题作文的补题方法：
1.补题时要充分吸取题中的隐含信息。
半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。但就是在这残缺短小的题面中，却隐含着不少的有用信息。
（1）暗示文章的体裁及表达属类
（2）暗示应表达怎样的旨意，抒发何种感情，形成哪种走向的文面氛围。
（3）对出现在笔下的这一篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或数事，或一理或数理，或瞬间或久远，或局狭或广扩，等等。
（4）标示一定的载体。文以载道，具体到一篇半命题作文，文章的旨意凭借何种具体的人、事、时、空，加以显现？这种载道的载体是题目中既定的，还是由学生自定的？对此种种，在半命题的题面中都有所点示。
2.补题时要切中题旨文意。
多数半命式文题，对题旨文意都有所显露，有所暗示，一题当前，我们首先要机灵扫瞄，将其捕捉到手，接着要深层透视，切中底蕴，以利正确填题，深层构思。
3．材料作文
【考点讲解】
材料作文的立意：
1.顺向立意
2.逆向立意
3.辩证立意
4.类比立意
真题演练
1．行，思，坐，忆，皆可成文。
??这幅图，唤起了你怎样的回忆？或引发了你怎样的思考？或激发了你怎样的创意想象？请自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇文章。你可以叙述经历，可以发表见解，还可以文学创作。
??要求：①不少于500字；②不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
2．请你参加写作活动。
根据要求写作。
无论怎么小心，我们似乎都难以避免犯错。下边三本书都与“犯错”有关，它们的封面内容，引发了你怎样的联想与思考？选择以下一个任务进行写作。
【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章；
【任务二】发挥联想与想象，进行文学创作；
【任务三】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。
要求：（1）标题自拟，文体自选；
（2）不少于600字；
（3）不得套作、抄袭；
（4）不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。
3．按要求写作。
温儒敏教授说：“读书，是一种良性生活方式。”书如风帆，书如翼膀。阅读经典名著，可以益智增慧，促人成长；阅读经典名著更需要思考研讨，提高认知，从而丰富我们的精神世界。从下面两个任务中任选一个，写一篇不少于600字的文章。不得抄袭，不得套作，不能泄露考生个人信息。
【任务一】一个人，要做成一件大事，最需要的品质是什么？请围绕这一话题，从下列名著中选择一部或多部，自定角度，自拟标题，写一篇读后感，和同学分享心得。
A.《西游记》B.《红星照耀中国》C.《钢铁是怎样炼成的》D.《水浒传》
【写作提示】
（1）可以是对作品主题的思考，可以是对某部分内容的理解，可以是对某个细节或语句的感悟。
（2）你可以适当引述原文，可以联系生活经验来丰富内容，也可以自由灵动进行创意表达……
【任务二】简?爱得知罗切斯特已有妻子，就毅然离开了桑菲尔德；鲁迅辗转多处，易地求学，最终决定弃医从文。做事应当机立断还是反复斟酌？类似的阅读体验给你怎样的联想和思考？请以“别想了，其实……”或“别想了？其实……”为题，写一篇叙事性的文章。
【写作提示】
（1）你可以叙述自身经历，可以讲述故事，可以抒发感想；也可以用书信的方式……
（2）你可以用倒叙等设置悬念，可以通过环境描写来烘托心情，也可以用抒情、议论等方式来表达你的思考……
4．阅读下面的材料，按要求完成写作任务。
戴着斗笠，穿着蓝色粗布外套，背着一个黑色大单肩包，丽水市图书馆迎来了一位特殊的读者——84岁的朱贞元老人。老人家住农村，长期务农，但他一直保持着阅读习惯，对图书馆充满了向往。
2020年7月19日，他乘坐公交车来到市区后，因为不知道市图书馆的具体地址，他就一路同一路走，最终在太阳底下步行了近四十分钟才辗转来到了市图书馆。得知老人是第一次来图书馆，而且喜欢看故事书，细心的馆员为他找来了相关书籍，还为他办理了免押金借阅证。
第二天，朱贞元老人8点半就到了市图书馆。不巧的是，每