基本信息

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文档摘要

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搭建作文进阶阶梯：初中作文序列训练探索

一、引言

1.1研究背景

作文教学是初中语文教学的重要构成部分，也是衡量学生语文综合素养的关键指标。《义务教育语文课程标准》明确指出，写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。具备良好的写作能力，不仅有助于学生在语文考试中取得优异成绩，更对他们未来的学习、工作和生活有着深远影响，能够使学生更准确、流畅地表达自己的思想与情感，更好地适应社会发展的需求。

然而，审视当前初中作文教学的现状，却不容乐观，存在着诸多亟待解决的问题，具体表现在以下几个方面：

教学方法传统单一：在实际教学过程中，传统的作文教学模式仍占