基本信息

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文档摘要

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河南省特殊教育学校体育教学的现状、困境与突破路径探究

一、引言

1.1研究背景与意义

特殊教育是教育体系中不可或缺的重要组成部分，旨在为身体、智力、感官等方面存在特殊需求的学生提供适宜的教育支持，助力他们充分发展潜能，融入社会。体育教学作为特殊教育的关键构成，对于特殊学生的成长和发展具有不可替代的作用。

从身体层面来看，特殊学生往往存在不同程度的身体机能障碍或发育迟缓问题。通过科学、系统的体育教学，能够有效增强他们的肌肉力量、提高身体的柔韧性和协调性，进而改善身体机能，促进身体健康发展。以肢体残疾学生为例，针对性的体育训练能够帮助他们更好地控制肢体运动，提升生活自理能力；对于智力障碍学生，