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初中化学《实验操作与注意事项》选择题专题（通用）
一、选择题
1．对如图所示实验的分析正确的是（）
A．甲：倒入浓硫酸后用手轻轻触揽烧杯外壁发烫，说明浓硫酸与水反应放出热量
B．乙：燃着的小木条在呼出气体中熄灭，在空气中燃烧，说明呼出气体中二氧化碳的含量比空气中多
C．丙：缩短尺子伸出桌面的长度，拨动尺子时音调变高，说明音调高低与振幅有关
D．丁：木板上的小车比棉布上的小车移动的距离远，说明相同条件下小车受到的阻力越小，移动的距离越远
2．下列实验操作或说法，正确的是（）
A．用pH试纸可以区别两种不同浓度的NaCl溶液
B．加热试管内的固体时，要固定在药品集中的部位直接加热
C．使用托盘天平称量物品的质量过程中，加减最小砝码不能使天平平衡，调节平衡螺母使平衡梁平衡
D．刻度尺零刻线被磨损，依然可以利用刻线清晰完整的位置进行测量
3．下列对实验器材的使用原理或方法分析错误的是（）
A．用密度计测量液体密度——漂浮的条件
B．蒸发时用玻璃棒不断搅拌——加快蒸发的速度
C．水银体温计测体温—水银的热胀冷缩
D．用pH试纸测溶液酸碱度——PH试纸遇酸碱度不同的溶液显示不同颜色
4．MnO2因应用广泛而备受关注。某研究小组采用如图装置用MnCO3制取MnO2，反应原理为2MnCO3+X2CO2+2MnO2。下列说法正确的是（）
A．根据质量守恒定律可推测X的化学式为CO
B．实验开始时需先通X排尽石英管内空气再加热
C．实验结束时先停止加热，继续通入X直至冷却
D．石英管内固体减少的质量即为生成的CO2质量
5．利用图所示实验装置能够完成的实验是（）
A．甲：验证质量守恒定律B．乙：测定空气中氧气的含量
C．丙：探究流速与压强的关系D．丁：探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
6．对图示实验的分析合理的是（）
A．甲：粗盐水过滤后得到的滤液仍然浑浊，说明滤纸与漏斗壁没贴紧
B．乙：U形管左侧液面上升、右侧液面下降，说明硝酸铵溶于水放热
C．丙：摩擦后的气球能吸引干燥头发，说明气球与头发带同种电荷
D．丁：初温相同质量相等的水和煤油，水中温度计示数变化小，说明水的比热容比煤油的大
7．利用下列仪器能完成的实验是（）
A．选取100mL量筒精确量取7mL水
B．用密度计测量石块的密度
C．用托盘天平称量2.55g的氯化钠
D．用电流表和电压表测电阻
8．实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气时，下列做法错误的是（）
A．在试管口放一团棉花，防止加热时试管内的粉末状物质进入导管
B．试管口略向下倾斜固定在铁架台上，可防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管
C．导管口刚开始有气泡放出时不要立即收集，避免收集到的气体不纯
D．停止加热时，要先熄灭酒精灯，然后再把导管移出水面
9．请根据如图所示回答，经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况（实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）（）
??
A．A处下降，B处上升 B．A、B两处都下降，澄清石灰水变浑浊
C．A处上升B处下降 D．A、B两处都不变
10．利用图所示器材不能完成的实验是（）
A．探究水的组成
B．验证燃烧需要氧气
C．检验物体是否带电
D．探究电流通过导体产生热量的多少与电流大小的关系
11．如图是我们学过的蒸馏装置，关于蒸馏实验说法不正确的是（）
A．加热蒸馏烧瓶必须垫石棉网 B．图中冷凝水的流动方向是A→B
C．温度计应该放在蒸馏烧瓶的支管口，测气体温度
D．烧瓶中碎瓷片的作用是防止液体暴沸
12．如图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器略)。已知HCOOHH2O＋CO↑。说法正确的是（???）
??
A．甲可以随时控制反应的发生和停止
B．挤压甲中胶头滴管的同时点燃酒精灯
C．乙中固体减少的质量等于丙中增加的质量
D．此装置内空气易排尽，实验危险系数较小
13．某同学用CO（含有少量水蒸气）和氧化铁模拟炼铁实验并检验生成的气体和处理尾气，他设计的微型装置如图所示。下列说法不正确的是（）
A．a处装置中的氢氧化钠固体可以换成生石灰
B．b处W型管内红棕色粉末逐渐变黑、澄清石灰水变浑浊
C．d处集气瓶内装有氢氧化钠溶液，用于吸收CO
D．实验结束后先熄灭酒精灯再停止通入气体
14．如图所示实验产生的现象的解释正确的是（）
A．???
铁丝在氧气中能燃烧在空气中不能燃烧，是因为纯氧比空气中的氧气更活泼
B．??
镁条燃烧后得到固体质量比镁条的质量小，是因为生成了气体散