第三单元

明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展

（大单元教学设计）

新课标

要求

（核心素养目标）

▲通过了解明清时期加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端；

▲通过了解明清时期的经济改革和全球性经济互动，初步认识这一阶段中国经济发展的内因和外因；

▲通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事，了解明朝的对外关系；

▲通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义；

▲通过了解《本草纲目》《天工开物》《