课题第9课建筑艺术特色和欣赏的方法
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）熟悉欧洲建筑的艺术特色。
（2）掌握欣赏建筑艺术的基本方法。
教学目标（3）具备一定的建筑艺术欣赏能力，能够对欧洲古代建筑作品进行初步赏析。
（4）增强审美理解，提高审美判断，丰富审美经验。
思政育人目标：
能够在欣赏欧洲建筑艺术的过程中感受时代精神。
教学重点：欣赏建筑艺术的基本方法。
教学重难点
教学难点：能够对欧洲古代建筑作品和现代建筑进行初步赏析。
教学方法作品赏析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→分组讨论（8min）→传
授新知（22min）→分组讨论（8min）
教学设计
第2节课：问题导入（5min）→分组讨论（8min）→传授新知（27min）→课堂小结
（3min）→作业布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
?【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同通过课前任务，
学通过APP或其他学习软件，完成课前任务使学生了解所学
课前任务请大家了解欧洲古代建筑。课程的重要性，增
加学生的学习兴
?【学生】完成课前任务
趣
?【教师】让学生使用APP签到培养学生的组
考勤
织纪律性，掌握学
（2min）
?【学生】签到，班干部报请假人员及原因生的出勤情况
通过问题导入
?【教师】展示图片，并提问
问题导入的方法，引导学生
（5min）上节课我们说了中国的古代建筑，同学们回忆一下有哪些代表主动思考，激发学
性的建筑？那么同学们知道哪些欧洲古代的建筑呢？生的学习兴趣
?【学生】思考、举手回答
不错，这些都是欧洲古代有名的建筑。再世界上曾经有过许多
优秀建筑体系，但其中有的早已中断，或流传不广，像古埃及、古
印度的建筑。那么建筑是从什么时候开始的呢？
?【学生】思考、举手回答
?【教师】根据学生的回答进行分析，总结观点，提炼观点，引