小汤2钢琴教案
授课：XXX
第一课曲目：《请弹吧》
课时：半小时
学习要点：
基础知识：五线谱、高音谱号、4∕4拍、音符do、大
拇指是1指、全音符唱4拍。
坐姿：琴凳一定要摆在钢琴正中央，身体坐在琴凳正
中间、正对中音区的位置，大约坐在琴凳2／3的位置手型：
手背、手腕、小手臂在一条平行线上，胳膊肘略大于90度
角，将所有手指关节和掌关节顶出，大指与食指之间呈椭圆
型鸡蛋状。大指第一指关节外侧放在琴键上；2、3、4指用
手指前端的肉站立；5指用手指右前端触键。手指弹奏白键
2／3的位置，不要伸到黑键中间，白键和黑键中间放一只铅
笔，位置刚好。
弹奏要点：弹奏时要将手垂直慢慢抬起，高度大约和
谱架同高，落下时要慢不要砸琴。要用整只小臂带动手、
手腕保持不动，不要让手腕上下移动。
大指弹奏时，其他手指轻轻放在琴键上、不要将其他
琴键按下。
每一个音4拍要唱平均、每一个小节中间起手速度要
一样，不要长短不齐。
第二课曲目：《请弹吧》
学习要点：
授课：XXX
基础知识：复习上一课所学内容，低音谱号、左手1
指的认知。
因为坐姿、手型、弹奏要点和第一课要求一样，只要
让孩子复习巩固一下就可以了。这节课重点想说一下孩子在
初次弹琴时容易出现、忽略的一些问题。
头部：很多孩子在数拍子时，习惯一边点头一边数，
看似很正常的动作其实是不必要的，这么做会使整个上半身
不停晃动、重心不
稳，也不好看。肩膀：因为刚开始弹琴整个上半身都
会紧张，所以很多孩子在弹琴时都有耸肩的动作，这样弹琴
不仅姿势不好看，还会使整个手部
的力量向上提、影响力度的传送，感觉很累。
由于耸肩所以腋下就会紧紧地夹着这样的姿势也是不
正确的；正确的姿势应该是肩膀放松放平、腋下微微打开。
胳膊肘：因为大指用力、整只手都向左边倾斜，导致
手肘向外翘起，这样做整只手的手型就会受到影响，平行的
手背会向大指方向倾斜；正确的姿势应该是手肘自然放松下
垂。
时值：因为刚开始弹琴手指力度不够，第一个音弹下去
数拍子的时候，手指已经把键盘松掉了，弹钢琴时手就是我
们的嘴，如果松掉键盘音符的时值就改变了，4拍就变成了
1拍，整个乐曲就会发生改变，所以保持音符的正确时值是
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很重要的。而且数拍子的时候正是调整手型的最佳时机，正
好可以在手不动的情况下把错误的手型修正。
力度：很多初学者第一次弹琴，就希望弹出的声音可
以和老师弹奏的声音一样大，其实在大多数情况下是很难办
到的。因为刚开始学琴整条手臂和手指的力量还不能准确、
自然地掌握，整只手臂都处于紧张状态，如果盲目的追求音
量效果，只会让原本就紧张的手更加僵硬，不仅弹出的声音
不好听，还会直接影响正确的手型。
所以我建议只要把键盘弹到底能够出声、手型正确、
时值准确就可以了，不必太强调音量；因为随着弹琴技巧的
熟练，对手型掌握自如，力度问题自然会得到解决。
脚部：很多孩子在弹琴过程中两只小脚都会盘在一起，
或者是来回的晃动，这也是需要改正的。
之所以讲了这么多存在的问题，是因为我个人认为弹
琴本身就是一项比较复杂的学习活动，既要听老师讲，自己
的脑、眼、嘴、手、心还要高速运转，所以应该在一开始就
将所有不必要的、会影响弹奏的肢体动作去掉，从最初就养
成良好的弹琴习惯，以免日后一边要学习新课程、还要改正
老毛病，岂不事倍功半！
第三课
曲目：《爷爷的大钟》、《莫卡辛软皮鞋舞》基础知识：
音符：二分音符唱2拍、四分音符唱1拍。
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符干：符干向上用右手弹奏、符干向下用左手弹奏。
弹奏要点：
节拍：这两首曲目中每小节的音都扩展为2个、四个，
这时要注意音与音之间的节拍时值要弹够、弹均匀，不要忽
长忽短。小节之间的节奏也要平均。
这时抬手的高