安徽语文试题及答案
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）
A.确凿（záo）菜畦（qí）攒成（cuán）
B.桑葚（shèn）轻捷（jié）油蛉（línɡ）
C.斑蝥（máo）攒聚（cuán）敛在盒里（liǎn）
D.以上选项都正确
2.下列词语书写无误的一项是（）
A.懊悔屏嶂鞠躬尽瘁
B.斑斓默契锋芒必露
C.祈祷懊悔妇孺皆知
D.郝叟愧作一拍即合
3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）
A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
4.下列句子没有语病的一项是（）
A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。
D.他的写作水平明显提高了。
5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）
A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
B.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。
C.《卖油翁》的作者是北宋政治家、文学家欧阳修，唐宋八大家之一。
D.《孙权劝学》出自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》，司马光，字君实，南宋政治家、史学家。
6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）
A.不闻/机杼声，惟闻/女叹息
B.可汗/问所欲，木兰/不用尚书郎
C.小弟/闻姊来，磨刀霍霍/向猪羊
D.当窗理/云鬓，对镜帖/花黄
7.下列对诗歌理解有误的一项是（）
A.《春夜洛城闻笛》中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人通过描写悠扬的笛声随春风散落全城，渲染了笛声的悠扬和夜的宁静。
B.《逢入京使》中“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，诗人在远赴边塞途中与返京使者相逢，因无纸笔，只能托使者带口信给家人报平安，体现了诗人对家乡和亲人的思念。
C.《晚春》中“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景，表现了诗人对春天大好风光的珍惜之情。
D.《竹里馆》中“深林人不知，明月来相照”，描绘了诗人在竹林里独自弹琴、长啸，无人知晓，只有明月相伴的情景，表达了诗人孤独寂寞的心情。
8.下列词语中“绝”的意思与“绝巘多生怪柏”中“绝”的意思相同的一项是（）
A.沿溯阻绝
B.绝处逢生
C.哀转久绝
D.绝伦逸群
9.下列对文言虚词“之”的用法判断正确的一项是（）
①水陆草木之花②予独爱莲之出淤泥而不染③友人惭，下车引之④何陋之有
A.①和②用法相同
B.②和③用法相同
C.③和④用法相同
D.①和④用法不同
10.下列对课文内容理解有误的一项是（）
A.《三峡》按照春夏秋冬的顺序描写三峡的景色，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
B.《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
C.《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，作者用凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
D.《与朱元思书》是吴均写给友人的信的一部分，作者用生花妙笔，为友人描绘了富春江的奇山异水，也流露出对追求功名利禄之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。
二、多项选择题（每题2分，共20分）
1.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）
A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”运用了拟人的修辞手法。
B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了排比和比喻的修辞手法。
C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比和拟人的修辞手法。
D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了拟人的修辞手法。
2.下列关于文学体裁的表述，正确的有（）
A.小说的三要素是人物、情节、环境。
B.散文分为叙事散文、抒情散文和议论散文。
C.诗歌按内容可分为抒情诗、叙事诗、哲理诗等。
D.戏剧按表现形式可分为话剧、歌剧、舞剧等。
3.下列关于古代文化常识的说法，正确的有（）
A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。
B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。
C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，伯是