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2025年大学试题(文学)-儿童文学考试近5年真题荟萃附答案
第I卷
一.参考题库(共80题)
1.心理学研究表明，（）岁以上的儿童一般能掌握本民族的全部语音。3-4岁以前儿童的语音发展呈现扩展的趋势，之后，趋势逐渐趋向（）。
2.幼儿园文学教育活动的目的是向儿童展示（）。
A、成熟的语言
B、好听的语言
C、浅显的语言
D、简化的语言
3.“小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。”这首儿歌是（）。
A、谜语歌
B、字头歌
C、问答歌
D、颠倒歌
4.儿童的前言语阶段是一个在语言获得过程中的（）音核心期。
5.举例说明儿童故事的艺术特征。
6.论述儿童前语言发展状况。
7.寓言的三大发源地有印度、中国和（）。
A、巴比伦
B、埃及
C、欧洲
D、希腊
8.《小熊温尼?菩》的作者是（）。
A、约翰?特肯
B、林格伦
C、姜尼?罗大里
D、亚历山大?亚兰?米尔恩
9.黎锦晖创作儿童歌舞剧（）。
A、《大灰狼》
B、《大林和小林》
C、《葡萄仙子》
D、《秃秃大王》
10.双词句阶段儿童语言发展的特点是什么？如何进行语言教育？
11.（）是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。
A、学前儿童语言教育目标
B、学前儿童语言发展特点
C、学前儿童语言教育方法
D、学前儿童语言教育方案
12.以动物为主人公的作品不一定都属于童话。
13.童话诗有俄国作家普希金的（）
A、《野葡萄》
B、《渔夫和金鱼的故事》
C、《彼得潘》
D、《长袜子皮皮》
14.幼儿园文学活动，是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。它的第一层次是（）。
A、理解体验作品
B、迁移作品经验
C、学习文学作品
D、创造性想象和语言表达
15.简述儿童文学评论写作角度的选择原则和常见的论题角度。
16.在幼儿园各年龄班，（）是语言教育的关键期。
A、小班
B、中班
C、大班
D、小学低年级
17.在儿童文学作品的结构安排上要做到条理清楚，应使用（）。
A、顺叙的方法
B、倒叙的方法
C、补叙的方法
D、插叙的方法
18.借助某一具体事物的形象去表现抽象的观念的艺术手法是（）。
A、夸张
B、拟人
C、象征
D、变形
19.日常语言教育活动不包括（）。
A、听一听
B、读一读
C、写一写
D、说一说
20.简述儿童故事的基本特征。
21.认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为，来源于人类（）与（）之间的相互作用。
A、逻辑思维运动行为
B、遗传结构环境输入
C、选择性模仿有意训练
D、生理机构自我强化
22.学前儿童语言教育的终期目标的具体内容是什么？
23.从作品的产生或作者的角度看可分为（）三大类。
A、民间童话
B、文学童话
C、现代童话
D、寓言童话
24.行为主义的语言模式来源于（）和华生的基本概念。
A、坎特
B、布龙菲尔德
C、巴甫洛夫
D、斯金纳
25.为什么在其他领域教育活动中要进行随机语言教育？要注意哪些问题？
26.简述儿童小说的构成元素。
27.皮亚杰把儿童的因果观念分为三个时期，幼儿恰好处于（）。
A、第一个时期
B、第二个时期
C、第一、第二个时期
D、第三个时期
28.为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有（）。
A、诗歌
B、小说
C、散文
D、童话
29.科幻作品《格兰特船长的儿女》的创作者是（）
A、玛丽·雪莱
B、阿西莫夫
C、凡尔纳
D、罗伯特·海因莱