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2025年大学试题(教育学)-学前教育管理学考试近5年真题荟萃附答案
第I卷
一.参考题库(共80题)
1.幼儿园高层管理者的主要职责是（）和（）。
2.（）是组织的基本活动准则，是任何一个组织正常运转的保证。
3.召开会议是确保幼儿园双重任务很好完成的基本形式。
4.公共关系是塑造（）的管理活动。
5.教师自查反馈工作效果的有效途径是（）。
A、领导检查
B、领导指导
C、督导
D、保教工作记录
6.基层幼教行政工作的内容包括（）。
A、统筹管理辖区内托幼园所
B、对各类型托幼园所进行规范管理和视察指导
C、抓好示范园、中心园建设
D、注重园长、教师队伍建设
7.人际关系理论把工人视为（）。
A、经济人
B、社会人
C、自我实现人
D、复杂人
8.美国赫兹伯格提出了“双因素理论”，他认为影响人的工作动机有两类因素，一类是保健因素，另一类是（）。
9.目标管理是通过（）来实现的。
10.幼儿园教育评价的参与者有（）。
A、管理人员
B、教师
C、幼儿
D、家长
11.托幼园所管理体制改革需要处理的关系有（）。
A、园所与社会各界的关系
B、园所与上级领导部门及政府的关系
C、园所与家长和所在社区的关系
D、只需要处理园所内部的领导关系
12.（）管理的基础，也是管理的介质或手段。
A、开会
B、信息
C、时间
D、权力
13.对于确实有能力才干的人，管理者都应大胆启用，委以责任，这是人员选用应该遵循的（）原则。
A、因事用人
B、用人唯贤
C、用人唯精
D、用人之长
14.托幼园所规章制度的制定要与国家和上级教育行政部门的政策保持一致，这是园所规章制度制定的（）原则。
A、教育性
B、稳定性
C、科学性
D、政策性
15.自我评价的评价主体是（）。
16.“天下兴亡，匹夫有责”反映了人的积极性来源的（）。
A、个体动机
B、团体动机
C、社会动机
D、利益动机
17.幼儿园管理的过程呈现不断发展螺旋上升的特征，这说明管理过程具有（）。
A、目的性
B、程序性
C、渗透性
D、周期性和递进性
18.目标执行阶段包括的工作有（）。
A、咨询指导
B、检查控制
C、调节平衡
D、考评成果
19.托幼园所公共关系的作用包括（）。
A、有利于调整托幼园所与公众的多边关系
B、有利于树立机构良好形象，提高声誉
C、有益于引导和组织家长及社区公众参与托幼园所的教育和管理活动，形成教育合力
D、有利于在园所内部形成和谐人际关系和组织氛围，增强凝聚力
20.（）是托幼园所的法人代表。
21.管理的第一要素是（）。
A、组织
B、控制
C、协调
D、计划
22.总结是针对园所内所有工作计划的总检验和评价，不是针对哪个计划进行的。
23.认为组织中人与人之间关系应该以理性原则为指导的管理学家是（）。
A、泰勒
B、梅奥
C、韦伯
D、马斯洛
24.下列关于托幼机构管理方向性原则的说法正确的是（）。
A、这一原则强调幼儿园要坚持保育和教育双重任务的完成
B、关键在于明确培养目标和树立正确的办园指导思想
C、党的领导是办好幼儿园的重要保证
D、园所领导者要引导全园教职工明确教育培养目标，注重优良园风建设
25.教育评价是以（）为基础的价值判断活动。
26.托幼园所确立管理目标的要求有（）。
A、坚持实事求是，一切从实际出发
B、保证充分的信息量
C、体现办园特色
D、对组织进行目标定位
27.管理的核心和动力是人与人的积极性，这要求确立学前教育管理原则要依据（）原理。
A、整体优化
B、合理组