基于项目管理视角：中小学教师教育技术能力培训绩效提升的深度探究

一、引言

1.1研究背景

在当今数字化时代，信息技术以前所未有的速度融入教育领域，教育信息化已成为全球教育发展的重要趋势。随着互联网、多媒体、人工智能等技术在教育中的广泛应用，教育的形式、内容和方法都发生了深刻变革。教育信息化不仅改变了学生的学习方式，也对教师的教育技术能力提出了新的要求。

教师作为教育活动的组织者和实施者，其教育技术能力的高低直接影响着教育信息化的推进效果。具备良好教育技术能力的教师，能够充分利用信息技术手段，丰富教学内容，创新教学方法，优化教学过程，从而提高教学质量，促进学生的全面发展。例如，教师可以运用多媒