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文档摘要

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以项目化管理赋能大学生素质教育：实践、挑战与突破

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今时代，教育改革持续深化，社会对人才的需求也发生了显著转变。随着知识经济的兴起和全球化进程的加速，单纯具备专业知识的人才已难以满足社会多元化发展的需求。社会更加青睐那些不仅拥有扎实专业技能，还具备良好的综合素质、创新能力、团队协作精神以及高度社会责任感的复合型人才。在此背景下，大学生素质教育成为高等教育的重要任务，其质量直接关系到国家未来人才的整体素质和竞争力。

传统的大学生素质教育活动在组织与管理上存在诸多弊端。例如，活动形式较为单一，往往局限于讲座、竞赛等常规形式，缺乏创新性和吸引力，难以充分调动学生的