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2025年专业技术人员继续教育公需科目-绩效管理与业务能力提升继续教育考试近5年真题荟萃附答案
第I卷
一.参考题库(共80题)
1.平衡计分卡的“平衡性”主要体现在（）。
A、财务与非财务的平衡
B、长期与短期的平衡
C、外部与内部的平衡
D、结果与动因的平衡
2.主管与专业技术人员之间有关工作进展情况的沟通，一般都是事先计划好的。
3.整个论文写作过程中，草拟初稿是一项最重要的工作，也是最需要花费心思的工作。
4.KPI的建立常用的方法不包括（）。
A、任务分解法
B、标杆基准法
C、成功关键分析法
D、目标分解法
5.管理者与下属之间能否做好绩效沟通，是决定绩效管理能否发挥作用的重要因素。
6.对评价结果有异议，依据相关规定以单位或个人名义向申诉管理结构提起申诉的组织或个人称为（）。
A、申诉方
B、被申诉方
C、申诉管理机构
D、申诉参与方
7.组织的整体绩效首先是从一个专业技术人员的个体绩效中体现出来的，通过行为实施过程转化为部门或团队的工作结果，最终形成整个组织的产出——（）。
A、组织绩效
B、群体绩效
C、个人绩效
D、团队绩效
8.深刻性指思维活动的抽象和逻辑推理水平，表现为能深刻理解概念，分析问题周密，善于抓住事物的本质和规律。
9.从（）上说，知识包括科学知识和人文知识两个方面。
A、内容
B、类型
C、学科
D、客观
10.管理者必须掌握进行辅导的时机，确保及时、有效地对下属进行辅导。
11.创新人格化能力主要包括（）。
A、创新意识
B、创新品德
C、创新个性特质
D、创新理想和信念
E、创新技能
12.绩效不具有（）。
A、多因性
B、多维性
C、单一性
D、动态性
13.青少年时期既是长身体、长才干的关键时期，也是理想萌发、世界观形成、人生探索的困难期。这就需要教师（）。
A、搞好教学
B、做好思想品德教育工作
C、关心学生的健康
D、完善自身
14.绩效评价方法与绩效管理方法概念大同小异。
15.关于绩效考评中领导与下属的关系，说法正确的是（）。
A、领导也可成为被考评者
B、双方可以通过平等协商来制定绩效指标
C、领导与下属是考评者与被考评者的关系
D、绩效合同一经签署，考评周期内，双方都无权更改
16.绩效监控是为了达成组织战略目标和实现竞争力的全面提升，对绩效计划实行情况进行全面监控的过程。
17.只要有法律职业资格证书，即可被称为律师。
18.表现媒体是为了加工处理和传输感觉媒体而人为研究、构造出来的一种媒体，它有各种编码方式。
19.基于目标管理的绩效评价是将目标管理的计划、执行、检查和反馈的基本原理应用于绩效评价中，把它相应的分为（）阶段。
A、绩效目标计划
B、绩效指导
C、绩效检查
D、激励
20.信息，可分为图像信息和文字及其他符号信息。
21.创新思维的敏锐性这一特质有利于寻找创新的突破口和突变点，提升创新人格化能力和创新智力化能力在单位时间内对创新对象的感知程度。
22.设计是一种把计划、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程。
23.关于目标分解鱼骨图的说法正确是（）。
A、主要侧重于量化分析
B、只能进行因果关系分析
C、可以层层分解出各级单位的KPI指标
D、不适用于各绩效指标间的关联错综复杂的情况
24.卓越工程师=渊博的知识+创新精神+实践能力。
25.关键事件法的主要优点是研究的焦点集中在职务行为上，因为行为是可观察的、可测量的。
26.网络信息传播的特点主要包括（）。
A、极大丰富
B、形态多样
C、传递迅速及时
D、全球传播
E、互动交流
27.（）是组织发展的源泉，竞争的根本。
A、产品（服务）创新
B、文化创新
C、组织与制度创新
D、技术创新
28.学术论文具有以下特点（）。