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校本化课程对教师专业自主性的影响论文

摘要：本文旨在探讨校本化课程对教师专业自主性的影响。通过对校本化课程的内涵及其与教师专业自主性的关系进行分析，本文列举了两个方面的具体影响，并从多个角度阐述了校本化课程对教师专业自主性的促进作用与挑战。关键词：校本化课程；教师专业自主性；影响；促进作用；挑战

一、引言

（一）校本化课程的概念及重要性

1.校本化课程的内涵

校本化课程是指以学校为基本单位，根据学校的实际情况、教育目标和教育资源，由教师、学校管理者、家长、学生等共同参与开发、实施和评价的课程。这种课程具有灵活性、适应性和实践性，能够满足学生个性化发展的需求，提高教育质量。

2.校本化课程的