基本信息

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文档摘要

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顺应论视角下大学英语课堂教师提问的多维探究与优化策略

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。无论是跨国商务合作、学术交流，还是文化传播，英语都扮演着不可或缺的角色。对于中国大学生而言，良好的英语能力不仅是他们获取国际前沿知识、拓宽视野的关键，更是他们未来在国际舞台上展现自我、实现个人价值的必备技能。

根据《大学英语教学指南》，大学英语的教学目标在于培养学生的英语应用能力，增强跨文化交际意识和交际能力，同时发展自主学习能力，提高综合文化素养，使他们在学习、生活、社会交往和未来工作中能够有效地使用英语，满足