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文化背景对小学生科学认知的影响论文

摘要：本文旨在探讨文化背景对小学生科学认知的影响，分析在不同文化背景下，小学生对科学知识的接受、理解和应用能力的差异。通过对比分析，提出针对文化背景差异的科学教育策略，为提高小学生科学素养提供理论依据。

关键词：文化背景，小学生，科学认知，教育策略

一、引言

（一）文化背景对小学生科学认知的影响

1.文化背景差异导致小学生对科学知识的接受程度不同

文化背景是影响个体认知的重要因素。在我国，不同地区、民族的文化背景存在较大差异，这些差异在一定程度上影响了小学生对科学知识的接受程度。例如，一些地区的学生可能更注重实践经验，对科学原理的理解和接受程度较低；而另一