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文档摘要

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课堂管理与化学学习效果的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨课堂管理与化学学习效果之间的关系。通过对课堂管理和化学学习效果的概念阐述，分析两者之间的内在联系，以期为提高化学教学质量提供参考。本文从课堂管理和化学学习效果的定义、构成要素以及影响因素三个方面进行论述。

关键词：课堂管理；化学学习效果；关系；教学质量

一、概念阐述

（一）课堂管理

1.定义：课堂管理是指教师在教学过程中，对教学环境、教学活动、学生行为等方面进行有效调控，以保障教学秩序和教学效果的一种行为。

2.构成要素：课堂管理主要包括以下几个方面：

-教学环境的布置与调整：包括教室布局、教学设施、教学氛围等；

-教学活动的组织