新建本科院校辅导员队伍职业化发展路径探索——以上海X大学为例

一、引言

1.1研究背景与意义

近年来，我国高等教育发展迅速，新建本科院校在高等教育体系中的地位愈发重要。截至2015年，我国已有新建本科院校678所，占全国普通本科高校1219所的55.6%，已然占据了我国高等教育的“半壁江山”。新建本科院校主要伴随着我国区域经济的迅猛发展而产生，既是我国经济社会发展的客观需求，也是高等教育大众化的必然结果。经过多年发展，它们从无到有、从小到大、从弱到强，逐渐壮大，在优化高等教育结构、推进高等教育大众化进程中发挥了不可磨灭的作用，改变了我国高等教育的生态，覆盖全国多地，圆了许多