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文档摘要

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高中历史亲子阅读与历史思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史亲子阅读对历史思维培养的影响，分析亲子阅读在高中历史教学中的重要性及实施策略。通过对亲子阅读的内涵、意义及现状进行梳理，提出亲子阅读在培养高中生历史思维方面的具体措施，为提高历史教学质量提供参考。

关键词：高中历史；亲子阅读；历史思维；培养研究

一、引言

（一）亲子阅读在高中历史教学中的重要性

1.促进高中生对历史知识的理解和吸收

亲子阅读是指家长与孩子共同阅读、讨论、分享的过程。在高中历史教学中，亲子阅读有助于家长和孩子共同了解历史知识，使孩子在学习过程中感受到家庭的关爱和支持。这种互动方式能激发孩子对历史的兴趣，提高他们对