高中生物实验探究能力培养与生物学科核心素养评价研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物实验探究能力的培养及其与生物学科核心素养评价之间的关系，通过分析现有教育背景及实际教学情况，提出相应的教学策略和评价方法，以期为提高高中生物教学质量和培养学生的学科核心素养提供参考。

关键词：高中生物；实验探究能力；生物学科核心素养；评价研究

一、引言

（一）1.高中生物实验探究能力培养的重要性

在当前教育背景下，高中生物实验探究能力的培养已成为生物教学的重要组成部分。实验探究能力不仅有助于学生掌握生物知识，更能激发学生的创新思维和实践能力。首先，实验探究能力是生物学科核心素养的基础，通过实验探究，学生可以深入