初读课文，学习字词;;书写提示：帽子的“冒”的上部分不能写成“日”。;;自由读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：故事的主要内容是什么？;字词学习;橱窗香蕉扣在嚷嚷

一溜烟圆筒古董;加一加;形声方法：橱、蕉、扣、筒、董。;蕉;溜;;给下列加点的多音字选择正确的读音，打“√”。;人山人海各式各样

密密麻麻方方正正;ABAC式的词语：;人山人海;;你能试着加上故事的起因、经过、结果，复述文章的主要内容吗？;朗读课文，边读边思考方帽子店里发生了什么事。;高潮（17～20）：写人们放弃了方帽子店，都戴着各式各样的帽子。;你喜欢课文的哪一部分，哪个部分让你意想不到，请用自己的话复述这一部分。;开端（1～4）;朗读课文，说一说：课文里出现了哪些人物？他们怎么看待方帽子？;自由朗读课文第1～6自然段，想一想：这家帽子店为什么只做方帽子，从来没有做过别的帽子？人们戴着方帽子舒服吗？为什么还要戴呢？;这家帽子店为什么只做方帽子，从来没有做过别的帽子？;人们戴着方帽子舒服吗？;小孩子们喜欢戴方帽子吗？他们是怎么做的？;街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子！;“快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。

“我要！我要！”儿子嚷嚷着。

“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！”

儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。;当方帽子店主看到儿子戴圆帽子时的表现是怎样的？方帽子店主是个什么样的人？;你打算怎么复述你最感兴趣的内容呢？;故事中哪部分内容是你最意想不到的？;读课文第三部分，填写下列表格。;填写下面表格，并借助表格复述你觉得最意想不到的部分。;活动三：练习复述，可以利用上面的表格复述本课故事中令你最意想不到的内容，也可以用以前学过的抓关键词语、按事情发展的顺序等方法来复述。;选自“课中导学单”活动三;想一想：这些选择新帽子的人是一开始就接受了新帽子吗？你是从哪里看出??的？;读了这篇课文后，你感受最深的是什么？;;你喜欢什么样的帽子？发挥想象，为自己设计一款独一无二的帽子吧！先画一画，再配上文字说明。;;本文主要讲了一家方帽子店从来只做方帽子，一直拒绝改变。后来，有了卖各式各样帽子的新帽子店，人们有了更多更好的选择，方帽子慢慢就成了古董。故事告诉我们一个道理：不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。;方帽子店;关于创新的名言：

我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光

如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基;将故事讲给父母听。

你还知道哪些因为不思进取、故步自封导致失败的故事？给同学们讲一讲。