基本信息

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文档摘要

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世界大学城网络教学空间：变革、实践与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

随着信息技术的迅猛发展，互联网在教育领域的应用日益深入，网络教学应运而生并迅速发展。21世纪是人类全面进入信息化社会的新世纪，多媒体技术的成熟与普及，以及信息技术和互联网的飞速发展与广泛应用，对教育观念、手段和模式产生了巨大冲击，教育信息化的概念应运而生。1993年9月，美国提出“国家信息基础设施”建设计划，将IT在教育中的应用作为教育改革的重要途径，引发了世界各国的积极响应。我国自20世纪90年代中期开始，随着网络技术的普及，“教育信息化”的提法逐渐出现，其涵盖了从宏观教育规划到微观学习环