第1篇
一、培养目标
西安电子科技大学软件工程专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备扎实的软件工程专业知识和技能，能在软件开发、软件项目管理、软件服务等领域从事软件设计、开发、测试、维护和管理等工作的高级工程技术人才。
二、培养规格
1.政治素质：坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的思想品质和职业道德。
2.专业基础：掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，具备扎实的数学、英语、计算机科学基础。
3.专业知识：系统掌握软件工程的基本理论、方法和工具，熟悉软件生命周期各阶段的技术和方法，了解软件工程的发展趋势。
4.实践能力：具备软件需求分析、设计、开发、测试和维护的能力，能够运用现代软件工程方法和技术解决实际问题。
5.创新能力：具有创新精神和实践能力，能够独立思考，勇于探索，能够提出新的软件工程解决方案。
6.综合素质：具备良好的团队合作精神，良好的沟通能力和表达能力，较强的自学能力和终身学习能力。
三、课程体系
1.公共基础课程：
-大学英语
-高等数学
-线性代数
-概率论与数理统计
-思想政治理论
-体育
2.专业基础课程：
-计算机组成原理
-数据结构
-操作系统
-计算机网络
-离散数学
-程序设计基础
-数据库系统原理
3.专业核心课程：
-软件工程
-软件需求工程
-软件设计
-软件测试
-软件项目管理
-软件工具与环境
-系统分析与设计
-软件开发新技术
4.专业选修课程：
-人机交互技术
-软件质量保证
-软件安全
-人工智能
-网络编程
-移动应用开发
-大数据技术
5.实践环节：
-课程设计
-实验教学
-生产实习
-毕业设计（论文）
四、教学安排
1.理论教学：采用课堂讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，注重理论与实践相结合。
2.实践教学：通过实验、课程设计、实习、毕业设计等环节，培养学生的实践能力和创新能力。
3.师资队伍：由具有丰富教学经验和实践经验的教师组成，包括教授、副教授、讲师等。
4.教学资源：提供丰富的教材、教学课件、实验平台等教学资源。
五、质量保障体系
1.教学管理制度：建立健全教学管理制度，确保教学质量。
2.教学质量监控：定期进行教学质量评估，及时发现和解决教学中存在的问题。
3.学生评价体系：建立科学的学生评价体系，全面评价学生的综合素质和能力。
4.师资队伍建设：加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。
六、就业前景
西安电子科技大学软件工程专业毕业生就业前景广阔，主要就业方向包括：
1.软件开发工程师
2.软件测试工程师
3.软件项目管理工程师
4.技术支持工程师
5.系统分析师
6.研发工程师
7.产品经理
毕业生可在国内外知名软件企业、科研机构、高校、政府机关等单位从事相关工作。
七、总结
西安电子科技大学软件工程专业培养方案旨在培养高素质的软件工程人才，通过系统化的课程设置、丰富的实践环节和严格的质量保障体系，使学生具备扎实的专业知识和技能，为社会主义现代化建设做出贡献。
第2篇
一、培养目标
西安电子科技大学软件工程专业旨在培养德、智、体全面发展，具有扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的高级软件工程人才。毕业生应具备以下能力：
1.具备良好的科学素养和职业道德，遵守国家法律法规，具有良好的团队合作精神和创新意识。
2.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉软件工程的基本原理和方法。
3.具备软件需求分析、设计、开发、测试和维护的能力，能够独立完成软件项目的设计与开发。
4.具备一定的系统分析和设计能力，能够进行软件架构设计和系统性能优化。
5.能够跟踪国内外软件工程领域的发展动态，具备持续学习和自我提升的能力。
二、培养规格
1.学制与学位：本专业学制四年，授予工学学士学位。
2.课程体系：课程体系分为公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程和专业选修课程四个模块。
（1）公共基础课程：包括思想政治理论课、大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、体育等。
（2）专业基础课程：包括计算机组成原理、操作系统、数据结构、计算机网络、离散数学、软件工程导论等。
（3）专业核心课程：包括面向对象程序设计、软件需求分析与设计、软件测试、数据库系统原理、软件项目管理、软件质量保证等。
（4）专业选修课程：包括人工智能、网络安全、