《CAD/CAM技术应用》课程标准
一、课程的性质与作用
《CAD/CAM技术应用》是数控技术应用专业的一门专业技能课程。切实提高学生的职
业素养和岗位职业实践能力，进一步促进职业教育理念、模式的改革与创新。培养学生自主
探究，发展自主学习能力，养成良好的思维习惯和职业规范，能应用相关的专业知识、专业
方法和专业技能解决工程中的实际问题。学会处理和解决工程图中不规范的一般性问题，培
养学生的实际应用能力。
二、本课程与其它课程的关系
序号
前期课程名称
为本课程支撑的主要能力
1
机械制图
机械图样的识别与绘制
2
机械加工检测技术
使用测量工具的能力
序号
后续课程名称
需要本课程支撑的主要能力
1
数控车、铳加工技能
熟练运用CAM软件编写自动加工程序，加工出合
格的较为复杂零件的实操能力
三、课程目标
（一）总体目标：
通过理论教学与实训教学，使学生系统和全面地掌握软件绘图方面的知识与机械制图、
机械基础、公差等科目结合运用并生成工程图的能力，掌握典型零件测量与建模的基本方法,
能够根据不同的零件类型选择合理的工程图表达，能在规定时间完成部件的拆装，学会处理
和解决工程图中不规范的一般性问题，培养学生的实际应用能力。
（二）具体目标
知识目标
能力目标
素质目标
.正确绘制草图，利用草图
生成三维数模；
.能进行三维数模文件格
式转换，生成二维工程图;
.正确制定零件加工工艺;
.正确进行数控刀具类型、
参数、切削用量的选用；
.能进行中等复杂程度零
件的刀具路径规划、刀位
文件生成、后处理生成标
准G代码；
.操作数控机床加工中等
复杂程度零件。
.具有作为企业数控编程岗位和零
件设计岗位必须的软件应用能力；
.具有制定和实施中等复杂程度零
件数控工艺规划的能力；
.具有正确选用切削用量和常用刀
具的能力；
.具有设置安全距离，刀具路径规
划、刀位文件生成、刀具轨迹仿真
及NC代码生成的能力；
.具有传输程序及优化程序的能
力；
.具有操作数控系统加工零件的能
力和具有其它数控系统的学习能
力。
.具有投身本专业的无私
奉献、精益求精的精神；
.具有献身制造业、踏实肯
干、吃苦耐劳和爱岗敬业
的精神；
.具有不断积极进取、求变
创新和超越自我的奋斗精
神；
.具有较强的文字组织能
力、语言表达能力和社会
沟通能力；
.具有良好的团队协作精
神。
四、参考学时与学分
参考学时：72学时
参考学分：4学分
五、课程结构
序号
学习项目
项目任务能力要求
工作及学习成果
学时
]
CAD/CAM应
用技术概述
.了解CAD/CAM的基本
概念发展过程、应用及发
展趋势；
.了解典型的CADCAM
硬件和软件系统。
解决不同软件之间三维数模
的相互转换。
2
2
轴类零件三维
造型、工程图
转换、数控自
动编程
.轴类零件的造型设计方
法；
.轴类零件三维数模工程
图转换；
.外圆、内孔、螺纹粗、精
加工工艺设计、自动编程。
轴类零件草图绘制；
利用软件生成三维数模；
三维数模文件格式转换，出二
维工程图；
正确制定车类零件加工工艺；
确定数控车刀具类型、参数、
切肖1」用量.
中等夏杂’程度车类零件的刀
具路径规划、刀位文件生成、
后处理生成标准G代码、程序
仿真校验。
6
3
盘类零件三维
造型、工程图
转换、数控自
动编程
.盘类零件造型设计方
法；
.三维数模工程图转换；
.端面槽、内外圆加工工
艺设计。
盘类零件草图绘制；
利用软件生成三维数模；
三维数模文件格式转换，出二
维工程图；
正确制定车类零件加工工艺；
确定数控车刀具类型、参数、
切肖1」用量.
中等复杂’程度车类零件的刀
具路径规划、刀位文件生成、
后处理生成标准G代码、程序
仿真校验。
6
4
平面零件三维
造型、工程图
转换、数控自
动编程
.平面腔体类零件造型；
.将三维数模转换为二维
工程图（工程图2D转换、
图幅设置、尺寸标注）；
.合理制定零件的加工工
艺、选择合适的刀具、切削
用量；
.应用软件自动编程（平
面铳、清角、平面区域铳）、
轨迹模拟、G代码生成程
序。
平面腔体类零件草图绘制；利
用软件生成三维数模；三维数
模文件格式转换，出二维工程
图；
正确制定平面铳类零件加工
工艺；
确定数控铳刀具类型、参数、
切削用量；
中等复杂程度平面铳类零件
的刀具路径规划、刀位文件生
成、后处理生成标准G代码、
程序仿真校验。
12
5
型芯零件三维
造型、分模、
工程图转换、
数控自动编程
.模具型芯类零件三维造
型；
.服三维数模转换为二维
工程图（CAD/CAM工程
型芯类零件三维造型；自动分
模；
三醯数模文件格式转换，出二
维工程图；
14
图2D转换）；
.制定零件的合理加工工
艺、选择合适的刀具、切削
用量；
.应用软件自动