;一、摩擦的利用与防止
1.利用：摩擦有时是有用的，这时我们应设法来?增大摩擦?
2.防止：摩擦在很多情况下又是有害的，这时我们应设法来?减小摩擦?;二、增大和减小摩擦的方法
1.改变摩擦的方法
(1)改变压力；
(2)改变?接触面的粗糙程度?
2.增大摩擦的方法
(1)使接触面变?粗糙；?
(2)变滚动摩擦为滑动摩擦
3.减小摩擦的方法
(1)使接触面变?光滑；?
(2)变滑动摩擦为滚动摩擦；
(3)使两个接触面彼此分开;【典例】(2023北京模拟)二胡是一种中国传统拉弦乐器，它是通过运弓使弓毛对弦产
生摩擦引起琴弦振动发出声音.下列增大摩擦的方法与拉二胡时使弓弦压紧琴弦而增大
摩擦的方法相同的是 ();拉二胡时使弓弦压紧琴弦是通过增大压力来增大摩擦力的.;解答此题的关键需要把握好两点;;2.(2024江西模拟)攀岩这项挑战自然、挑战自我的惊险运动，被誉为勇敢者的“岩壁芭
蕾”.攀岩运动中蕴含了非常丰富的力学知识，下列攀岩设备或动作与增大摩擦无关的
是(B);3.(2023吉林模拟)如图所示，签字笔的手握部分有一个粗糙的橡皮套，该橡皮套的作
用是(D);5.(2022徐州模拟)在使用橡皮擦擦去写错的字时，用力比不用力擦得干净，这是因为
(C);6.(2023上海模拟)如图是一位同学手拿饮料瓶的图片，保持饮料瓶处于静止状态，下
列做法会减少手和饮料瓶之间的摩擦力的是(C);7.(2024张家界模拟)构建思维导图是整理知识的重要方法.如图是小泽复习摩擦力知识
时构建的思维导图，适合放在图中①处的例子是(B);8.(2024徐州模拟)小朋友在玩蹦床时需要穿防滑袜，目的是防止因脚滑而发生危险.防
滑袜在脚掌部位设有相间隔的橡胶凸点(如图)，这是通过增大接触面粗糙程度来?
摩擦力的，小朋友向下压蹦床，会使蹦床向下凹陷，说明力可以?
，?
同时小朋友被蹦床弹起，说明力的作用是的.?;;(4)思考总结：科学的决策使班级赢得了比赛，那么拔河比赛中的胜者对绳子的拉
力(选填“大于”“等于”或“小于”)负者对绳子的拉力.?;