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文件名称:大学英语专业教材中的隐喻:多维视角与教学启示.docx
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总页数:28 页
更新时间:2025-05-20
总字数:约2.66万字
文档摘要
大学英语专业教材中的隐喻:多维视角与教学启示
一、引言
1.1研究背景
隐喻,作为一种极为普遍的语言现象,广泛存在于日常交流与各类文本之中,在英语语言里占据着关键地位。从认知语言学视角而言,隐喻绝非仅仅是一种简单的修辞手法,更是人类思维与认知世界的一种基本方式,其本质在于通过另一类事物来理解和体验某一类事物。例如,在“Timeismoney”(时间就是金钱)这一隐喻表达中,人们借助对“金钱”这一具体事物的认知,来理解“时间”这一相对抽象的概念,从而赋予时间以价值属性,凸显其珍贵性。在英语文学作品中,隐喻的运用屡见不鲜,像莎士比亚在《罗密欧与朱丽叶》中写道:“Julieti