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文档摘要

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甘肃省2012年中小学（幼儿园）教师省级培训项目

教师专业发展规划

文本

（教师个人）

学校名称甘州区梁家墩中心学校

姓名王丽

任教学思品、历史

职称中学一级教师

任教时间1996年8月

教师专业发展与学校发展规划项目组

2012年10月

自我分析与专业理念与师德有关的问题（维度一）

优势

1踏实认真，勤勤恳恳。

问题目标实施时间推进措施解决层面完成情况监测评估

2课堂教学的基本功扎实，语言表达能力较

好。

3教学经验丰富，积极参加各类教研活动和1尊重学生的个体差异不够，不1尊重学生的个体差异，做到因材施

培训活动。能主动掌握学生不同层次的需教。1认真学习心理学、教育学相关理论。读2本

2012、11——著作。

4基本熟悉中学思品、历史教材，探索出了要。个人

2013、072与学生谈心5次，掌握其思想动态，性格特

一套适合自己的课堂教学方式与模式。

点。

2课堂上不能给学生营造自由探2课堂上努力创设自由探索、创新的

内索、勇于创新的氛围。氛围。2012、11——1学习教育专家，课堂创新方面做得好的老师

部2013、07的好的做法，营造良好的课堂氛围。个人

自2多次尝试课堂上创设自由探索的有效做法。

身

条劣势3学生缺乏自主学习意识，全班3积极培养学生自主学习能力，确保

件1积极学习先进教育理论5篇，不断提高自身

1管理班级、学生的知识欠缺，管理能力较只有少数学生能自主学习