第2章物质的微观结构
第2节建构分子模型
课时1模型与符号分子模型
?网络构建
?课本导学
一、模型与符号
二、分子模型
?基础训练
考点1模型与符号
考点2分子模型
?强化训练
色网络痢崖
概念：帮助人们认识和理解一些I
不能直接观察到的事物或复杂的.
现象JI（
茂二二二二二二二二二二二二二二二二支型
型
【分类：一幅图、一张表或一幅计11k—）
|算机图像，或表示一个复杂的对r
|象、过程型与模型与符号分子」分子；
型
幅隐
符号分子模型
分子由
文字同种或不同种原子结匐
作用:简单明了地表示S原子构成:不同数量的同种原子药）
免由于事物外形不同和
字语言不同而弓度的混乱不同种原子以不同
的原子数量结合
住＞谨木导学—I
一、模型与符号
1.模型
（1）模型念模型是人们为了某种特定的目的，对认识对象（系统）所做的一种简化的、
括性的描述或模拟，这种描述可以是定性的，也可以是定量的，但需要体现原有对象（系
统）某些本质的特征。
【师讲解】模型可以表示很大或很小的事物；可以将事物表现得形象而逼真；可以将
复杂的过程或原理形象化、理想化等。
（2）建立模型的原因（模型的作用）
模型可以帮助人们认诅和埋廖一些不能直接观察到的事物或复杂的现象。
①便于认识。如为了认识和研究地球，建立地球仪模型（如图a）；
②便于观察。如细胞太小，无法用肉眼观察，为了认识和研究生物细胞的基本结构而建
构的细胞结构图（如图a）;
③便于描述。如眼睛内部结构太复杂难以描述，建立眼球的结构模型（如图c）；电路过程
太复杂难以描述而设计电路图（如图d）,等。
图a地球仪图b细胞结构图图c眼球的结构图d电路图
（3）模型的分类
模型可以是一幅图、一张表或一幅计算机图像，可以用于表示一个复杂的对象或过程。
模型有直观的，也有抽象的。有的模型是能够直观反映实际物体的形状或结构的图像;
有的模型比较抽象，是用来描述事物运动规律的公式。模型的分类及事例如下表：
计算机图复杂对象、过
物体的复制品公式图表
像程的示意
地球仪、房地
s二vt、S二兀心电图、路程日程表、课Flash动太阳系模型、
产模型、航模
R2等-时间图等程表等画等月地模型等
等
【师讲解】由于模型具有简化、理想化的特点，为研究提供了方便，但应用模型方