基本信息
文件名称：心理学教学设计体系.pptx
文件大小：3.81 MB
总页数：27 页
更新时间：2025-05-20
总字数：约2.6千字
文档摘要
心理学教学设计体系演讲人：日期:
目录02课程开发流程01理论基础构建03教学方法模块04评估与反馈机制05技术融合应用06教师专业发展
01PART理论基础构建
认知发展理论框架皮亚杰的认知发展阶段理论儿童的认知发展经历了感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。认知结构理论信息加工理论学习是通过不断地在认知结构中组织和重新组织信息来实现的，强调学生的主动性和发现式学习。将人类认知过程类比为计算机的信息加工过程，包括信息的输入、存储、处理和输出。123
行为主义学习观应用经典条件作用通过刺激和反应之间的联系来建立学习，如巴甫洛夫的狗唾液条件反射实验。操作性条件作用斯金纳的操作性