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文件名称:斯金纳教育心理学理论.pptx
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总页数:27 页
更新时间:2025-05-20
总字数:约2.94千字
文档摘要
斯金纳教育心理学理论
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目录
02
操作性条件反射应用
01
行为主义理论基础
03
强化理论核心模型
04
程序教学系统构建
05
教育场景实践策略
06
理论评价与发展
01
PART
行为主义理论基础
操作性条件反射定义
指个体在行为中主动操作环境,从而改变其行为发生的概率。
操作性条件反射
能增加行为发生概率的刺激物或事件,包括正强化和负强化。
强化物
能降低行为发生概率的刺激物或事件,包括正惩罚和负惩罚。
惩罚
经典条件反射
由刺激引起的自动反应,如巴甫洛夫的狗实验。
操作性条件反射
通过行为的结果来控制行为,强调行为的结果对行为的影响。
刺激-反应联结
在操作性条